Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Жаҳон тарихи (Европа мамлакатлари V - XV асрларда)

Мазкур дарслик республикамизда фаолият курсатаётган барча Олий Укув юртлари бакалавр-тарихчилари томонидан жахон тарихини урганиш учун мулжалланган. Дарслик икки кисмдан иборат булиб, унинг биринчи кисми Европа мамлакатларининг V-XV асрлардаги тарихига багишланган.

Xalqaro moliya munosabatlari

Ushbu darslikda xalqaro moliya va uning jahon iqtisodiyoti rivojlanishidagi o'rni. jahon iqtisodiyotining globallashuvi va jahon moliyaviy-iqtisodiy inqirozi. xalqaro moliya lashkilotlarining xalqaro moliya munosabatlari laraqqiyotidagi o'rni, xalqaro valuta operalsiyalari, jahon valuta tizimi va uning rivojlanish bosqichlari, xalqaro moliya munosabatlarida valuta risklarini boshqarish, xalqaro korporatsiyalar faoliyatining rivojlanishi, xalqaro iqtisodiy integratsiya jarayonlari, xalqaro moliya munosabatlarida to'lov balansini boshqarish, xillqaro moliya bozori va uning rivojlanish xususiyatlari, yevrobozorlarning yuzaga kelishi va ulardagi operatsiyalar, xalqaro kredit va investitsiya munosabatlarining rivojlanishi, moliyaviy derivativlar bozori, O'zbekistonning xalqaro moliya munosabatlariga integratsiyalashuvi kabi masalalar yoritilgan.

ТАРИХ УҚИТИШ МЕТОДИКАСИ

Мазкур дарслик тарах ук,итиш мстодикаси самарадорлигини ошириш муаммоллри линий жиуатдан умумлаштирплган ва Узбекистан Республикасининг илгор мактаблари уамда один уцув юртлари тарих уцптувнилари ши тажриб.иарида синаб курилган экспериментов, илмий-методик ва педагогик ишлар натижасидир. Шупингдек, дарсликда тарих дарслари ва унта булган замонавий тгДаблар, тарих дарслари самарадорлигини ошириш йуллари таълим-тарбия тизимида тарихни урганишга интеграцион ёндашиш хамда тарих тамимида янгн педагогии технологиялардан фойдаланиш каби масалалар алоҳида урин эгаллаган. Дарслик Олпй укув юртлари тарих таълими йуналиши бакалавриат боскичи талабалари, шунингдек умумий урта ва Урта махсус касб-хунар таълими укув юртлари укитувчилари учуй мулжалланган.

Iqtisodiy va miliyaviy tahlil

Iqtisodiy va miliyaviy tahlil

TIBBIYOT PSIXOLOGIYASI

Ushbu darslik tibbiyot institutlarining barcha fakultetlarida tibbiyot psixologiyasini o'qitish uchun Oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi tomonidan darslik sifatida tavsiya etilgan. Darslik klassik va zamonaviy tibbiyotning hamda psixologiya ilmining yetuk namoyondalari ma'lumotlariga asoslanib va O'zbekiston Respublikasi Davlat ta'lim standartlari talablariga mos ravishda tayyorlangan.

ПЕДАГОГИК ТАДҚИҚОТЛАР МЕТОДОЛОГИЯСИ

Мазкур дарслик 5А 110901-“Педагогика назарияси ва тарихи” мутахассислиги “Педагогик тадқиқотлар методологияси” фан дастури асосида тайёрланган. Таълим йўналишидаги магистратура мутахассисликлари, узлуксиз таълим-тарбия тизимида педагог кадрларни тайёрлаш, қайта тайёрлаш ва уларнинг ижодкорлик малакасини оширишда қўлланилади

TARBIYAVIY ISHLAR METODIKASI

Tarbiyaning bosh maqsadi — yosh avlodni ma’naviy-axloqiy tarbiyalashda xalqning boy milliy, ma’naviy-tarixiy an’analariga, urf-odatlari hamda umumbashariy qadriyatlarga asoslangan samarali tashkiliy, pedagogik shakl va vositalarni ishlab chiqib, amalda joriy etishdir.

PEDAGOGIK MAHORAT

Ushbu darslikda muallif hozirgi kunda “Pedagogik mahorat” fanida erishilgan eng so‘nggi yutuqlar nuqtai nazaridan yondashgan. O‘qituvchilik kasbi – hamisha navqiron kasb sifatida e’zozlanib kelingan. Shuning uchun ushbu kasbiy faoliyatning ilmiy – nazariy va amaliy – metodik asoslari yildan yilga o‘z xususiyatlarini boyitib bormoqda. Darslikda “Pedagogik mahorat” fanining nazariy va metodologik asoslariga, mazmuni, funksiyasi, tarkibiy qismlariga, ularning vazifalariga jiddiy e’tibor berilgan. Shu bilan birga o‘quv–tarbiyaviy jarayonni boshqarishda o‘qituvchilar va tarbiyachilarning o‘z kasbiga milliy– ma’naviy jihatdan munosabati qanday bo‘lishi kerakligi yoritilgan. Darslikda ta’lim muassasalarida pedagogik faoliyat olib borayotgan o‘qituvchilarga, tarbiyachilarga, pedagogik faoliyatga tayyorlanayotgan talabalarga kasbiy pedagogik mahoratni egallash hamda uni uzluksiz takomillashtirib borish to‘g‘risida har tomonlama mukammal tavsiyalar berilgan.

ПЕДАГОГИК ТЕХНОЛОГИЯЛАР ВА ПЕДАГОГИК МАҲОРАТ

Мазкур дарслик иқтисодиёт олий ўқув юртларининг давлат таълим стандартлари ва “Педагогик технологиялар ва педагогик маҳорат” курсининг намунавий ўқув дастурига мувофиқ равишда яратилди. Унда педагогик технология асослари, унинг таркиби, тузилиши, вазифалари ва унга бўлган замонавий ёндашувлар ҳамда ундан амалда фойдаланишга доир тавсиялар баён қилинган. Дарсликдан олий ўқув юртларининг талабалари, шунингдек, профессорўқитувчилар ҳамда таълим технологиялари ва ўқитиш методикаси бўйича шуғулланаётган тадқиқотчилар фойдаланишлари мумкин.

TARBIYAVIY ISHLAR METODIKASI

Ushbu darslikda boshlang'ich sinf o'qituvchilarining tarbiyaviy ishlarni tashkil qilish mazmuni, milliy qadriyatlar, an'analar, milliy tarbiyaning turlari, maqsad va vazifalari, allomalarimizning tarbiya haqidagi o'gitlari, sinf rahbarining ish faoliyati, sinf jamoasini o'r- ganish, sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlarni rejalashtirish; o'quvchi ma'naviyatini shakllantirishda ma'naviyat ishlari bo'yicha direktor o'rinbosarining vazifalari, maktab, oila va mahalla hamkorligi ishlari kabi masalalar keng yoritib berilgan.

Тарихий геология ва полеонтология асослари

Ушбу дарсликда полеонтология ҳақида умумий тушунча ва унинг усуллари баён қилинган, организмлар таснифи, номенклатураси ва тизими келтирилган.

Желудочно-кишечные трематодозы жвачных

В книге даны сведения о наиболее часто встречающихся и опасных болезнях крупного рогатого скота, овец, коз и северных оленей. Описаны возбудители трематодозов. эппилотогия и клинические признаки болезней. Основное внимание обращено на диагностику, терапию и профилактику рекомендаваны эффективные антгельминтики.

Тилшуносликка кириш

Мазкур дарсликда тилшуносликка кириш курси бўйича тасдиқланган программанинг барча масалаларини ёритишга ҳаракат қилинди.

P E D A G O G I E T E X N O L O G I Y A L A R У А P E D A G O G I E M A H O R A T

Mazkur darslik iqtisodiyot oliy o‘quv yurtlarining davlat ta’lim standartlari va “Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat” kursining namunaviy o‘quv dasturiga muvofiq ravishda yaratildi. Unda pedagogik texnologiya asoslari, uning tarkibi, tuzilishi, vazifalari va unga bo‘lgan zamonaviy yondashuvlarhamda undan amalda foydalanishga doir tavsiyalar bay on qilingan. Darslikdan oliy o‘quv yurtlarining talabalari, shuningdek, professoro‘qituvchilar hamda ta’lim texnologiyalari va o qitish metodikasi bo‘yicha shug‘ullanayotgan tadqiqotchilar foydalanishlari mumkin.

UMUMIY PSIXOLOGIYA

Ushbu so'zboshi Umumiy psixologiya kitobiga muallif P.I. Ivanov tomonidan yozilgan so'zboshining qisman o'zgartirilgan nusxasidir. Umumiy psixologiya kursi yuzasidan chiqarilgan ushbu darslik pedagogika institutlari va universitetlanning talabalariga, shuningdek, o'qituvchi va tarbiyachilarga mo'ljallangan. Darslik oliy o'quv yurtlarining psixologiya dasturida ko'zda tutilgan talablarga deyarli moslab tuzilgan

PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALAR УА PEDAGOGIK MAHORAT

Mazkur darslik iqtisodiyot oliy o‘quv yurtlariniiig davlat ta’lim standartlari va “Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahoratv kursining namunaviy o‘quv dasturiga muvofiq ravishda yaratildi. Unda pedagogik texnologiya asoslari, uning tarkibi, tuzilishi, vazifalari va unga bo'lgan zamonaviy yondashuvlar hamda undan amalda foydalanishga doir tavsiyalar bayon qilingan. Darslikdan oliy o‘quv yurtlarining talabalari, shuningdek, professoro‘qituvchilar hamda ta’lim texnologiyalari va o‘qitish metodikasi bo'yicha shug‘ullanayotgan tadqiqotchilar foydalanishlari mumkin.