Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Новое в таможенном законодательстве. 2016 год.

Сборник содержит Таможенный кодекс в новой в редакции, который был утвержден Законом Республики Узбекистан от 20.01.2016 г. № ЗРУ-400, вступающим в силу по истече-нии трех месяцев со дня его официального опубликования. Также в сборник вошел Закон Республики Узбекистан от 29.08.1997 г. № 472-1 «О государственной таможенной службе» со всеми изменениями и дополнениями по состоянию на 1.04.2016 г.

Сочинение. Экспресс- справочник для подготовки к ЕГЭ.

«Сочинение. Экспресс-справочник для подготовки к ЕГЭ» – учебное пособие удобного карманного формата. Сжато и доступно даны рекомендации по написанию сочинения. Вся самая нужная и самая полезная информация для получения высокого балла на экзамене. Для старшего школьного возраста.

Сборник нормативно-правовых документов по Аудиту

В сборник включены нормативно-правовые документы, используемые в практике аудита, по состоянию на 1 июля 2016 г. Подготовлен на базе ИПС «NORMA».

Основы психолингвистики и социолингвистики

Термин «психолингвистика» был впервые употреблен в СЩА В 1946 г., но вошел в научный обиход лишь в 1953 г., когда, получив определенное содержание, он стал обозначать формировавшуюся новую научную теорию. Термин состоит из двух частей: психо общая часть со словом психология (греч. psyche душа) и лингвистика (лат. languaязык).

ХИТОЙ АДАБИЁТИ

Ушбу қўлланма Тошкент Давлат Шарқшунослик институти хитой филологиясининг 4 босқичида таҳсил олаётган талабалар учун мўлжалланган. "Янги давр хитой адабиёти” фани ўқув дастури асосида кратилган. Унинг мазмунида ХХ аср биринчи ярми хитой адабиётининг тараққиёт боскичларининг энг асосий даврлари, шу даврда ижод этган таниқли вакиллари ижоди, турли адабий оқимлар ва йўналишлар, хамда адиблар ижодидан парчалар ўрин олган.

HANDBOOK OF THE CULTURAL FOUNDATIONS OF LEARNING

This Handbook has been a long time coming. It began as a set of discussions about culture and diversity in learning convened by leadership in two national NSF-funded efforts.The first of these was the Learning in Formal and Informal Environments (LIFE) Center, funded as a Science of Learning Center by the National Science Foundation.

Elementary Differential Geometry

This book evolved from courses about elementary differential geometry which I have taught in Freiburg, Hamburg and Potsdam. The word “elementary” should not be understood as “particularly easy”, but indicates that the development of formalism, which would be necessary for a deeper study of differential geometry, is avoided as much as possible. We will instead approach geometrically interesting problems using tools from the standard fundamental courses in analysis and linear algebra. It is possible to raise interesting questions even about objects as “simple” as plane curves. The proof of the four-vertex theorem, for example, is anything but trivial. The book is suitable for students from the second year of study onwards and can be used in lectures, seminars, or for private study.

BIOANORGANIK VA FIZKOLLOID KIMYO`

Bioanorganik va fűzkolloid kimyo kursining maqsadi: talabalarda kimyoviy jarayonlarni o'rganish asosida tirik organizmda kechadigan modda o'zgarishi mahsulotlarini oldindan sifat va miqdoriy aniqlash ko'nikmalarini fanning hozirgi zamon yutuqlari asosida shakllantirish. Shuningdek, kimyoning muhim nazariy bilimlarini tizimlashtirib, bu bilimlarni tirik organizmda borayotgan normal va patologik holatlardagi jarayonlarga qo'llay bilish va xulosalar chiqarishni o'rgatish.

Skills in Creativity, Design and Innovation

We are in a period in our economic history when, as never before, we need to focus on how we can marshal our national educational advantages, our skills and our innate attributes of character and personality to best effect to keep Ireland on a path of job creation, matched with improved competitiveness. In that context, the publication of this report could hardly be more timely. The concepts of creativity, design and innovation as essential ingredients for economic success are well established and accepted. However, they can sometimes seem to be a bit nebulous in terms of what they actually mean in the reality of the workplace. Some may associate creativity, design and innovation with scientific laboratory work, whereas others will think more in terms of the creative arts. In short, different individuals and bodies often have differing interpretations of what these concepts actually entail.

Система управления двигателем ВАЗ - 2111 (1,5 л 8 кл.) с распределенным впрыском топлива (контроллеры М1,5. 4N и Январь-5. 1)

Настоящее руководство является учебным пособием, необходимым для ремонта и технического обслуживания системы распределенного впрыска топлива. Приведенная в Руководстве информация верна для контроллеров М1.5.4 (2111-1411020-60) и Январь-5.1 (2111-1411020-61). Настоящее Руководство разработано группой специалистов Генерального департамента развития АО АвтоВАЗ с учетом практического опыта эксплуатации и ремонта автомобилей. Описаны устройство, назначение и ремонт эле ментов электронной системы управления двигателем ВАЗ-2111 (1,5 л, 8 клапанов) с распределенным впрыском топлива по состоянию на июнь 2000 г. В основных разделах Руководства описывается электронная система управления двигателем автомобилей ВАЗ-21102, 2111, 21122. Особенности устройства и ремонта элементов системы управления двигателей автомобилей ВАЗ-21083, 21093, 21099 приведены в разделе 3. Предназначено для инженерно-технических работников предприятий по обслуживанию и ремонту автомобилей, повышения квалификации автомехаников и специалистов сервисных станций. Рекомендуется как учебное пособие для студентов и преподавателей ВУЗов и техникумов автотранспортного направления. Также может быть полезно широкому кругу автолюбителей, желающих получить знания о правильном ремонте и обслуживании автомобильной техники.

LIAO ZHAI (PU SUNG LING) NOVELLALARI

Xitoy adabiyotidan tayyorlangan mazkur xrestomatiya IDT-1-144 "O'zbek adabiyoti namunalarini sharq tillariga tarjima qilishning nazariy va amaliy masalalari" nomli loyiha doirasida amalga oshirilgan. Xrestomatiyada Pu Sunglingning o'n ikkita novellasining tarjımalari berilgan. Mazkur kitobdan bakalvrning filologiya va tillarni o'qitish hamda tarjima nazariyasi va amaliyoti ta'lim yo'nalishlari talabalari "Xitoy adabiyoti fanida, magistratura bosqichida ta'lim olayotgan magistrlar "O'rta asr xitoy novellistikasi" nomli tanlov fan doirasida, akademik litsey o'quvchilari, xitoy tili va adabiyoti o'qituvchilari va boshqa xitoy tilini mustaqil o'rganuvchilar hamda xitoy adabiyoti muxlislari ham foydalanishlari mumkin.

ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫЕ УРАВНЕНИЯ И КРАЕВЫЕ ЗАДАЧИ

Данный учебник представляет собой весьма полный современный вводный курс обыкновенных дифференциальных уравнений. Довольно подробно освещены все темы, затрагиваемые в классических вводных курсах, включая применение матричных методов, операционного исчисления, степенных рядов и рядов Фурье. Не обойдены вниманием и современные исследования в области дифференциальных уравнений, такие как, например, хаос в динамических системах и нелинейные явления и системы. Особое внимание авторы уделяют численным методам и обучению построения математических моделей самых разнообразных (например, экологических, физических, инженерных) систем. Для изучения таких моделей авторы используют самые современные математические пакеты: MATLAB, Maple и Mathematica. Кроме того, для каждого раздела имеются задачи различной сложности, а также проекты для самостоятельной разработки студентами. Несомненно, книга будет полезна всем, кто изучает дифференциальные уравнения — как математикам, так и студентам других специальностей — инженерам, физикам, химикам, биологам, географам и геологам.

Linear Algebra

In most mathematics programs linear algebra comes in the first or second year, following or along with at least one course in calculus. While the location of this course is stable, lately the content has been under discussion. Some instructors have experimented with varying the traditional topics and others have tried courses focused on applications or on computers. Despite this healthy debate, most instructors are still convinced, I think, that the right core material is vector spaces, linear maps, determinants, and eigenvalues and eigenvectors. Applications and code have a part to play, but the themes of the course should remain unchanged. Not that all is fine with the traditional course. Many of us believe that the standard text type could do with a change. Introductory texts have traditionally started with extensive computations of linear reduction, matrix multiplication, and determinants, which take up half of the course. Then, when vector spaces and linear maps finally appear and definitions and proofs start, the nature of the course takes a sudden turn. The computation drill was there in the past because, as future practitioners, students needed to be fast and accurate. But that has changed. Being a whiz at 5 ×5 determinants just isn’t important anymore. Instead, the availability of computers gives us an opportunity to move toward a focus on concepts.

Эрозия жараёнларига қарши кимёвий кураш усулларининг самарадорлиги

Битирув малакавий ишида геологик-геоморфологик тузилиши ва тупроқ ҳосил қилувчи она жинслар ва бошқа маълумотлар берилган.

Карпат зотли асалариларни ўсиш-ривожланиши ва маҳсулдорлиги

Битирув малакавий ишида Карпат зотига мансуб асалари оиласи сифатини баҳолаш, асалари оиласини ўсиши ва ривожланиши ва бошқа маълумотлар берилган.

Elements of Abstract and Linear Algebra

To omit as many topics as possible. This is a foundational course, not a topics course. If a topic is not used later, it should not be included. There are three good reasons for this. First, linear algebra has top priority. It is better to go forward and do more linear algebra than to stop and do more group and ring theory. Second, it is more important that students learn to organize and write proofs themselves than to cover more subject matter. Algebra is a perfect place to get started because there are many “easy” theorems to prove. There are many routine theorems stated here without proofs, and they may be considered as exercises for the students. Third, the material should be so fundamental that it be appropriate for students in the physical sciences and in computer science. Zillions of students take calculus and cookbook linear algebra, but few take abstract algebra courses. Something is wrong here, and one thing wrong is that the courses try to do too much group and ring theory and not enough matrix theory and linear algebra.