Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Основы теоретической физики

Двухтомный куре. «Основы теоретической физики» явля­ется введением в теоретическую физику. Первый том учебника содержит сжатое и ясное изложе­ние основ механики, теории относительности и электродина­мики. Строгие и подробные математические выкладки об.тсг- ча«>т усвоение материала. Математическое приложение осво­бождает читателя от необходимости обращаться к руководствам по математике. Учебник адресован студентам нетеоретичееких специяль ногтей вузов. Может быть полезен преподавателям физики технических вузов.

O`qish savodxonligi 3-sinf III-qism

O`ish savodxonligi. Umumiy o`rta ta`lim maktablarining 3-sinf uchun darslik III-qism.

O`qish savodxonligi 2-sinf Mashq daftari II-qism

O`qish savodxonligi. Umumiy o`rta ta`lim maktablarining 2-sinfi uchun mashq daftari.

ЎЗБЕКИСТОН ТАРИХИ (IV асрдан XVI аср бошларигача)

Ушбу дарслик Ватанимиз ва ўзбек халқининг ўрта асрларда бошидан кечирган ғоятда мураккаб ва машаққатли ҳаёт тарихига бағишланган. Унда меҳнатсевар халқимизнинг бунёдкорлик ишлари, юксак маданияти ҳамда она-Ватаннинг тинчлиги, осойишталиги ва мустақиллиги йўлида олиб борган фидокорона фаолияти тарихи даврма-давр ёритилган. Айниқса, ўзбек халқининг шаклланиши ва унинг ўрта асрлардаги давлатчилиги баёнига, бой ва сермазмун маънавияти ва қадриятлари моҳиятига алоҳида аҳамият берилган.

Libos tarixi

Respublikada amalga oshirilayotgan ta'lim dasturini hayotga tadbiq etish maqsadida badiiy ta'lim yo'nalishlaridagi oliy o'quv yurtlari talabalari uchun "Libos (kostyum) tarixi" fanidan birinchi bor o'zbek tilida yaratilgan darslikda libos tarixi, rivojlanish tamoyilları, jahon xalqlari kostyumlari tarixi, libos shakllarining rivojlanish davrlari va tamoyillari, turli mamlakatlardagi tarixiy libos bichimlari, qo'llanilgan matolari va ularning bezak elementlari, XX asr zamonaviy modasi rivojlanishining 'ziga sosligi, kutyurye tushunchasi, shu davrda paydo bo'lgan va rivojlangan zamonaviy kiyim modasidagi uslublar o'z aksini topgan. E'tiboringizga taqdim etilayotgan ushbu darslik libos tarixining barcha jabhalarini o'z ichiga olganki, unda Jahon xalqlarining ibtidoiy liboslari rivojlanishi va shakllanishi, moda tushunchasining paydo bo'lishi va Yevropa kostyumining moda ta'siri ostida o'zgarib borishi, XX mordagi moda industriyasi ta'sirida paydo bo'lgan uslub va oqimlar, shuningdek o'zbek milliy va an'anaviy libosi hamda uning o'ziga xos rivojlanishi hududiar bo'yicha ajratilib ko'rib chiqilgan. Darslik mundarijasidagi libos tarixi, turli mamlakatlardagi tarixiy liboslar bichimi, matolar, ularning bezak elementlari, XX axr modasi, kutyuryelar uslublarining o'ziga sosliklari singari ma'lumotlarning kiritilishi undan foydalanish mumkin bo'lgan ta'lim yo'nalishlari sonini ko'paytirdi. Qolaversa, tilga olingan yo'nalishlarda birinchi bor o'zbek tilida yozilayotgan ushbu darslik nafaqat o'quv jarayoni uchun zarur, shuningdek keng kitobxonlar ommasi uchun ham qiziqarli. Olingan ma'lumotlarni mustahkamlash maqsadida har bir bob ichidagi mavzuga o'z-o'zini nazorat qilish uchun savollar berilgan.

Чизмачилик

XXI axborot kommunikatsion texnologiyalar asrida yashayotganligimiz uchun turli innovatsion texnika va texnologiyalardan foydalanib, xalqimiz tomonidan davlatimizning kelajagi buyukligiga poydevor qo‘yilayotganligiga guvoh bo‘lmoqdamiz. Har qanday yaratuvchanlik insondan o‘zining xayoliy omiliga suyangan holda ijodiy yondashishni talab qiladi. Bunday ijodkorlikni yaratishda ko‘plab turli ko‘rinishdagi chizmalarni chizib, ulardan foydalanishga to‘g‘ri keladi

Таьссвирий санььат укитиш методикаси

Mazkur darslikda tasviriy san'at o'qitish metodikasi fanini maqsad va vazifalari, boshlang'ich sinflarda tasviriy san'at ta'lim mazmuni va uni o'qitish metodikasi, boshlang'ich tasviriy san'at asoslari, natyurmort, rangshunoslik, badiiy bezak grafikasi, haykaltaroshlik, tasvirlarning metodik asoslari kabi masalalar o'z aksini topgan. Shuningdek, umumiy o'rta ta'lim maktabining tasviriy san'at dasturini o'rganish va uni rejalashtirish, har bir mashg'ulot turlariga dars bayonini va ishlanmasini tayyorlash hamda ularning har biriga ko'rgazmali qurollar tayyorlash, namunaviy darslarni tashkil etish va oʻtkazish, keyin ularni tahlil qilish, pedagogik tasvirlar ishlash uslublari, tasviriy san'at asarlarini badiiy tahlil qilish haqida metodik tavsiyalar bayon etilgan.

CHIZMA GEOMETRIYA VA MUHANDISLIK GRAFIKASI

Ta‘lim tizimida tayyorlanayotgan mutaxassislarga hamda sohalardagi mavjud talabga alohida e‘tibor bergan holda, o‗sib kelayotgan yosh avlodga ta‘lim va tarbiya berishda moddiy-texnik bazani yanada mustahkamlash, undan oqilona va samarali foydalanishni ta‘minlash, davlat standartlari, o‗quv dasturlari va o‗quvuslubiy adabiyotlarni takomillashtirish, pedagogik, innovatsion, axborot texnologiyalari, xorijiy adabiyotlar bilan mazmunan boyitish bugungi kunning dolzarb muammolaridir. Darhaqiqat, bugungi kunda ta‘lim tizimini takomillashtirish uchun ta‘lim texnologiyalaridan keng foydalanish va pedagog kadrlarning imkoniyatlarini oshirishga katta talablar qo‗yilmoqda. Bugungi kunda poydevori mustahkam bo‗lgan yosh kadrlarni har tamonlama yetuk intelektual salohiyatli, ma‘naviyati kuchli, zamon bilan hamnafas bo‗ladigan yoshlarni tarbiyalashda oliy ta‘lim tizimidagi ta‘lim jarayoni juda muhim bo‗lib hisoblanadi. Bunda zamonaviy adabiyotlarning o‗rni beqiyosdir

CHIZMA GEOMETRIYA

M a z k u r d a rslik O 'zb e k isto n R e sp u b lik asi O liy va o ‘rta m axsus ta lim v azirligi tom onidan oliy o ’q u v y u rtla ri u c h u n tasdiq lan g an « C h iz m a geom etriya v a m u handislik g rafikasi» l'ani n am u n av iy d a s tu ri a so sid a yozilgan. D arslik d an u q ta. to 'g 'ri chiziqva tek islik lan iin g to 'g 'ri burchakli proyeksivalarini vasashiiing nazariy asoslari, sJjun/ngdek, egri cliiziq va sirtlam ijig hosil bo'lishi vachizm ada tasvirlanish usuilari bayort etilgan. G eom etrik shakllaniing o 'z a ro v a proyeksiyalar tekisliklariga nisbatan vaziyatlari bilan b o g 'liq pozitsion vam etrikm asalalarni yechish. sirtlargaurinm a (ckisliklar o'tkazish. sirtlaming yoyilm alarini yasash g a oid nazaríy v a am aliy m asalalar ham da aksonom etrik proyeksiyalar va ulam i turli p o zitsio n m asalalam i yechishda qoM lash kengyoritilgan. Chix.inalar oso n o ‘qilishini ta 'm in la s h m a q s a d id a ran g li tasv irlard a b erilg an . D arslik o liy o ‘q u v yurtlari talab alarig a m o 'ljallan g an boMih. undan loyiha-konstruktorlik tash k ilo tlari x o d im la ri ham foydalanishlari m um kin

ЧИЗМА ГЕОМЕТРИЯ ВА ЧИЗМ АЧИЛИК АСОСЛАРИ

Маълумки, халк хужалиги ва саноатни_ ривожлантиришда илмий техникани, технологии жараёнларни автоматлаштириш, робот-техника ва электрон хисоблаш техникаси каби зарурий муаммоларга кенг урин берилмокда. Техниканинг жадаллик билан ривожланиши эса етишиб чикаётган мутахассисларнинг замонавий билим тажрибасига богликдир. Бу борада техника билимгохларида замон талабига жавоб берадиган, хар томонлама етук, кобилиятли мухандислар тайёрланиши лозим. Булажак мухандис-мутахассис уз касби буйича кенг билимга эга булиш билан бирга бошка сохадаги мухандислик масалаларини хам чукур мушохада килиш кобилиятига эга булиши керак. Хар кандай фан бизни ураб турган борликнинг конуниятларини урганади ва уз'изланиш лари билан табиат билимини бойитади. Олий техника билимгохларида укитиладиган техника фанларидан чизма геометрия ва чизмачилик фанлари укувчини шундаи билимга эга киладики, у мухандисликка оид амалий масалаларни мустакил ....

Қишлоқ хўжалик корхоналари фаолиятиининг таҳлили

Ушбу дарсликда «Корхоналар фаолиятининг таҳлили ва назорати” фанининг назарий, услубий ва амалий масалалари акс эттирилган. У Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги томонидан 2008 йилда тасдиқланган ўқув дастури талабларига мос ҳолда тайёрланган.

Musiqa

Ushbu darslik Musiqa maktab o'quvchilari uchun mo'ljallangan

Педагогика назарияси

Мазкур дарслик бугунги куннинг талаблари асосида II жилдлик нашр этиш режалаштирилган бўлиб, дарсликнинг I жилди педагогика назарияси номи билан чоп этилган эди. Дарсликнинг ушбу II жилди педагогика фанининг асосий қисмини ташкил этувчи дидактика бўлимига бағишланган бўлиб, унда таълим жараёнининг мазмун–моҳияти, ўрта махсус, касб – ҳунар таълими, таълим методлари ва воситалари, таълимни ташкил этиш турлари ва шакллари, таълим олувчилар билимларини ташкил этиш, коррексион педагогика ҳақидаги маълумотлар жой олган. Дарслик педагогика олий ўқув юртларининг мутахассис факультетлари талабалари, педагогика лицейлари ва коллежларининг ўқувчилари учун Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги томонидан нашрга тавсия этилган. Мазкур дарслик олий ўқув юртлари талабалари, магистрлар ва аспирантлар, шунингдек, педагог-мутахассисларга мўлжаллаб тайёрланди.

O'ZBEK RAQSINI O'RGANISH USLUBIYOTI

Ushbu darslikda barcha raqs maktablari asosiy qo'l va oyoq holatlari, raqs harakatlari, aylanishlar, egilishlar, "Doira darsi" mashgulotlarining 5 qismlari, etyudlar jamlangan.

Matematika o'qitish metodikasi.

Ushbu darslik universitet va pedagogika universitetlarining matematika fakulteti talabalari uchun mo'ljallangan.

Musiqa

Ushbu darslik maktab o'quvchilari uchun mo'ljallangan