Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Makroiqtisodiyot

Mamlakatimizga bozor iqtisodiyoti hayotimizda tobora kengroq ko'lam olayotgan sharoitda iqtisodchi ko`pqirrali bilimga ega, chuqur mushohada va mulohaza asosida qarorlar qabul qilishga qodir, o`z ishini puxta egallagan mutaxassis bo`lishi shart.

Иссиқлик, газ таъминоти ва вентиляция тизимларидан фойдаланиш

Ушбу ўқув-услубий мажмуа иссиқлик газ таъминоти ва вентиляция тизимларидан фойдаланиш фани асосида яратилган бўлиб, унда маърузаларни ўрганиш ҳамда амалий машғулотларни ташкил қилиш бўйича маълумотлар келтирилган.

Иссиқлик газ таъминоти ва вентиляция тизимлари (2-қисм)

Ушбу ўқув-услубий мажмуа барча таълим йўналишларида таҳсил олаётган талабалар учун тавсия этилади. Шу билан бирга ўқув-услубий мажмуадан ўқитувчилар, илмий ходимлар, аспирант ва тадқиқотчилар вабошқалар фойдаланишлари мумкин.

Maktabgacha pedagogika

Ushbu ma’ro‘za matn maktabgacha ta’lim pedagogikasining umumiy asoslari, maktabgacha yoshdagi bolalarni har tomonlama barkamol etib tarbiyalash mazmuni va vazifalari,bola shaxsini tarbiyalash va rivojlantirish jarayonlarining qonuniyatlari, shakl, metod va vositalari kabi masalalar yoritilgan.

Иссиқлик ва газ таъминоти ва вентиляция тизимлари (1-қисм)

Ушбу ўқув-услубий мажмуа Иссиқлик ва газ таъминоти ва вентиляция тизимлари фани асосида яратилган бўлиб, унда маърузаларни ўрганиш ҳамда амалий машғулотларни ташкил қилиш бўйича барча таълим йўналишлари учун ўқув дастури сифатида қўлланилади.

Pedagogik amaliyot

Uslubiy qo‘llanmada pedagogik amaliyot maqsad va vazifalari, pedagogik amaliyotni o‘tkazish uchun uslubiy ko‘rsatmalar va hujjatlarni rasmiylashtirishga doir tavsiyalar bayon etilgan. Ushbu uslubiy qo‘llanma matematika va mexanika yo‘nalishlari bo‘yicha tahsil olayotgan talabalar uchun o‘quv-uslubiy qo‘llanma sifatida nashrga tavsiya qilingan.

Газ таъминоти

Ушбу ўқув-услубий мажмуа Газ таъминоти фани асосида яратилган бўлиб, унда маърузаларни ўрганиш ҳамда амалий машғулотларни ташкил қилиш бўйича барча таълим йўналишлари учун ўқув дастури.

Pedagogika

O'zbekiston mustaqillikka erishishi bilan barcha ijtimoiy, ma‘naviy, iqtisodiy xayotimizga tub isloxotlar ro'y bera boshladi. Jumladan, ta‘lim-tarbiya tizimi, uning maqsad va vazifalari, mazmuni qayta ko'rib chiqildi, unga tegishli davlat xujjatlari qabul qilindi.

Ona tili va adabiyot

O'z-o'zidan ayonki, har bir xususiy tilshunoslik ma‘lum bir konkret tilga xos bo'lgan ma‘lumotlarni o'z ichiga oladi. Nazariy tilshunoslik til haqidagi nazariyani o'rgansa, amaliy tilshunoslik lingvistik bilimlarni amalda qo'llash bilan shug'ullanadi.

Ёшларни қўшимча касбга тайёрлашда анъанавий-замонавий услуб

Юртимизда қадимдан касб маҳорати сир-асрорларини, йиллар давомида орттирилган ҳаётий тажрибани авлоддан-авлодга ўтказиш урфодатга айланган. Тотувлик, ўзаро ишонч, ҳурмат ва фаҳр туйғуси ҳунармандчиликнинг ўзига хос хусусияти ҳисобланиб, тобора инсонлар онгида мустаҳкам ўрин эгалламоқда.

Umumiy pedagogika

Insoniyat jamiyat taraqqiyotining turli bosqichlarida ta’lim-tarbiya muassasa-larini yaratish, yosh avlodlarni o’qitish va tarbiyalash sohasidagi tajribalarni nazariy jihatdan anglash, umumlashtirish va hayotga tadbiq qilish jarayonida pedagogika fani shakllandi.

Ijtimoiy pedagogika

Ijtimoiy pedagogika fan sifatida va o‘quv faniga muvofiq o‘zining ilk qadamini qo‘ymoqda. Ijtimoiy pedagog yaqin o‘n yillik tibbiyot xodimi yoki o‘qituvchi sifatida eng ommaviy kasblardan biriga aylanadi.

Ёшларни ҳарбий-ватанпарварлик руҳида тарбиялаш

Ватанпарварлик ѐшларда фуқаролик бурчи, шахсий масъулият ҳисси, Ватан тақдирига дахлдорлик туйғусини, фаол ҳаётий позиция ва қатъий эътиқодини, касбий маҳоратини шакллантирадиган қудратли воситадир.

Ganch o’ymakorligi

Ganch o’ymakorlik san’ati asrlar davomida o’ziga xos uslub bilan rivojlanib keldi. Bu san’atning eng qadimgi, O’rta asrlardagi va XX asrdagi rivojlanishini ko’zdan kechirib, o’rganib chiqsak, bu davrlardagi ganch o’ymakorligi bir-biridan ancha farq qiladi.

Tabiatshunoslik va uni o’qitish metodikasi

Ma’ruza matnida tabiatshunoslik va uni o’qitish metodikasi pedagogik fan sifatida; tabiatshunoslikni o’qitishning metod, va vositalari, tabiatshunoslikni o’qitishda integratsiya va innovatsiya; atrofimizdagi olamni o’rganish; tabiatshunoslikni o’qitishning tarbiyaviy xususiyatlari va h. k. haqida so'z boradi.

Касб маҳорати

Мазкур маъруза матни талабаларнинг «Касб маҳорати» фани бўйича назарий билимларини тажрибада мустахкамлаш, кўриш ва тушуниш, ҳамда талабаларда адабиѐтлардан фойдаланиш кўникмасини яратиш имконияти хосил қилади.