Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

MАNBАSHUNОSLIK VА TАRIХSHUNОSLIK

«Tаriхshunоslikvа mаnbаshunоslik‖bo‘yicha talabaning mustaqil ta‘limi shu fanni o‘rganish jarayonining tarkibiy qismi bo‘lib, uslubiy va axborot resurslari bilan to‘la ta‘minlangan. Talabalar auditoriya mashg‘ulotlarida professor-o‘qituvchilarning ma‘ruzasini tinglaydilarva konspekt qiladilar. Auditoriyadan tashqarida talaba darslarga tayyorlanadi, adabiyotlarni konspekt qiladi, uy vazifa sifatida berilgan topshiriqlarni bajaradi. Bundan tashqari ayrim mavzularni kengroq o‘rganish maqsadida qo‘shimcha adabiyotlarni o‘qib referatlar tayyorlaydi hamda mavzu buyicha testlar yechadi. Mustaqil ta‘lim natijalari reyting tizimi asosida baholanadi.

Рим хуукуки

Qo'ldoshev Muhammad. Rim huquqi. O'quv qo'llanma. 2010.-184 bet. Mazkur o'quv qo'llanma "5380100 yurisprudensiya yo'nalishi" bo'yicha o'quv rejasining 3 mutaxassislik fanlari blokidagi "Chet mamlakatlar davlati va huquqi tarixi", "Rim huquqi" fanlari o'quv dasturlari asosida tayyorlangan. Qadimgi Rim huquqining tashkil topishi, rivojlanishi va manbalari, Rim xususiy huquqida yuridik faktlar, shaxslar huquqi hamda huquqlarning himoya qilinishi kabi masalalar rus, o'zbek va usmonli turkiy tildagi adabiyotlarni o'rganish asosida yoritib berilgan. Qo'llanmadan huquqshunoslik fakulteti talabalari, o'qituvchilar, shuningdek, tatqiqotchilar foydalanishlari mumkin.

Anatomiya

Ushbu o‘quv-uslubiy majmuada “Odam anatomiyasi va fiziologiyasi” faniga doir ta’minot (o‘quv dasturi, ishchi fan dasturi), ta’lim texnologiyalari o‘z aksini topgan. Mazkur majmuada fanning ma’ruza mashg‘ulotlari ta’lim texnologiyasi, laboratoriya mashg‘ulotlarining ta’lim texnologiyasi va oraliq, yakuniy nazorat savollari, mustaqil iishlarni bajarishga doir ko‘rsatmalar jamlangan. “Odam anatomiyasi va fiziologiyasi” o‘quv-uslubiy majmua oliy o‘quv yurtlarining – jismoniy madaniyat ta’lim yo‘nalishi talabalari uchun mo‘ljallangan.

O’SIMLIKLAR FIZIOLOGIYASI

O’simliklar fiziologiyasi fanning predmeti. O’simliklar fiziologiyasi-o’simlik organizmining funksiyalari haqidagi fandir. O’simliklar fiziologiya-sining fizik-kimeviy, ekologik va evolyusion aspektlari. O’simliklar fiziolo-giyasining boshqa biologik fanlar-biokimyo, biofizika, molekulyar biologiya, genetika, biotexnologiya va h.k bilan aloqasi.

БИОМЕТРИЯ

Учебно-методический комплекс подготовлен в соответствии с типовой учебной программой по курсу «Биометрия» для студентов, обучающихся по биологическим специальностям. Рассматри валювся наиболее часто используемые биометрические методы для характеристики свойств эмпири ческих совокупностей, обработки массовых экспериментальных материалов. Описаны возможности пакетов анализа MS Excel и Statistica для решения задач прикладной статистики. Учебное издание предназначено для студентов, обучающихся по биологическим специально- стям университета, учителям биологии и экологии, а также лицам, ведущим исследования в различ ных областях биологии.

БИОХИМИЯ РАСТЕНИЙ

В учебно-методическом пособии представлен теоретический материал по разделам курса «Биохимия растений»; включены описания лабораторных работ, требования по их выполнению и оформлению. В пособии представлены список литературы и краткий словарь терминов по биохимии растений в помощь студентам в подготовке к зачетам, экзаменам и выполнению самостоятельной работы. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов агрономического факультета, обучающихся по специальностям «Агроэкология» и «Защита растений»

DORIVOR O’SIMLIKLAR RESURSSHUNOSLIGI FANIDAN 2016-2017 O’QUV YILI UCHUN O’QUV-USLUBIY MAJMUA

Ilm fanni rivojlanishi, sanoat katta yutuqlari va uning o’sib borishi aholini ko’proq o’simlik olamiga ehtiyojini va qiziqishini oshib borishiga sabab bo’lmoqda. Dorivor o’simliklarga va ulardan olinadigan prеparatlarga tibbiyotda kеlajakda talabni yanada oshirishga asosiy sabablardan biri sintеz yo’li bilan olingan har bir kimyoviy dorivor prеparatni uzoq vaqt uzluksiz ravishda istе'mol qilish inson organizmida turli ko’ngilsiz va nohush o’zgarishlarga olib kеlishidir.

BIOLOGIYA O'QITISH METODIKASI

Ushbu o'quv-uslubiy qo'llanma o'rta maxsus, kasb-hunar ta'limi muassasalarining biologiya o'qituvchilari, shuningdek, pedagogika oliy o'quv yurti talabalari va magistrantlariga mo'ljallangan bo'lib, unda biologiyani o'qitishning umumiy masalalari, biologik ta'lim mazmunining tarkibiy qismlari va ularni o'quvchilar tomonidan o'zlashtirish usullari, ta'lim mazmuni, vositalari, metodlari va shakllarining uzviyligi, o'quvchilarning bilish faoliyatini tashkil etish va boshqarish, biologiya darslarida zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanish yo'llari ishlab chiqilgan. Biologiyani o'qitishda o'quvchilarning bilish faoliyatini tashkil etish, boshqarish va faollashtirish, tabaqalashtirilgan ta'lim, mustaqil va ijodiy izlanishlarni tashkil etish, bilim oluvchilarning ijodiy qobiliyatlari va mustaqilligini oshirish yo'llari mualliflarning diqqat markazida bo'lgan.

Kompyuter grafikasi

Kompyuter grafikasi

Maktabgacna ta’limda musiqiy tarbiya metodikasi

Mustaqil O‘zbekistonning kelajagini, yertasini yoshlarsiz tasavvur qilib bo‘lmaydi. Musiqa san’ati insonning yoshligidan unga bevosita va kuchli ta’sir o‘tkazib, uning umumiy madaniy rivojida katta o‘rin tutadi. Demokratik jamiyat madaniy hayotida yanada kengroq o‘rin tutayotgan musiqa kishiga butun hayot davomida uning doimiy hamrohi hisoblanadi. Musiqa yagona san’at bo‘lib, inson yuragiga juda chuqur kirib borib, ana shu qalb tug‘yonini yorqin ifodalash qudratiga yega.

Maktabgacha ta‘limda nutq madaniyati

Nutq madaniyatiga qadim zamonlardan juda katta ahamiyat berilib kelingan. Chunki davlat ishlarini boshqarishda ishtirok etishni xohlagan har qanday shaxs mazmunli va mantiqli so‘zlash san’atini egallashi asosiy shartlardan biri bo‘lgan. Ayniqsa, hukmdorlar, vazirlar, hokimlar, lashkarboshilar va boshqa shu kabi mansabdorlar uchun notiqlik san’atini egallash majburiy hisoblangan.

Легкая атлетика

Типовая учебная программа рекомендована к обсуждению и изданию Координационным советом при Министерстве физической культуры и спорта, реализующим образовательные программы в области физической культуры и спорта (1 июля 2020 года, Протокол №1)

Biologiyaning zamonaviy muammolari

Biologiyaning zamonaviy muammolari fani – insoniyat sivilizasiyasining hozirgi bosqichida biologiya faninig o’rni, biologiyaning oziq-ovqat muammosini, inson salomatligi muammosini, ekologik muammolarni hal qilishdagi o’rni, biologiyaning zamonaviy yo’nalishlari, o’simlik va hayvonlarning yangi zot va navlarini yaratishning yangi texnologiyalari, biotexnologiya va genetik injineriya yutuqlari haqidagi fandir. Biologiyaning zamonaviy muammolarini ko’rib chiqish asnosida talaba, biologiyaning keyingi rivojlanishi haqida tasavvurga ega bo’ladi. Ushbu fan bo’lajak mutaxassisga biologik fanlar tizimini tushuntiradi va uning kelajakda biologiyaning qaysi sohasini tanlashida yordam beradi.

Zoologik tadqiqot uslublari

Bu fan umurtqali hayvonlarning tuzilishini, sistematikasini, geografik tarqalishi va biologiyasini, hayvonlarning yashash sharoiti bilan uzviy birlikda o’rganadi. Umumrtqali hayvonlar umurtqasiz hayvonlar va o’simliklar kabi fanlar eng avval dala fanidir. Hozirgi vaqtda bu fanlarni o’rganishda ko’proq

Biologiya o'qitish metodikasi

Biologiya o‘qitish metodikasi maktab predmeti xususiyatlari bilan bog‘liq bo‘lgan o‘qitish va tarbiya jarayoni tizimi hisoblanadi. U bo‘lajak talabalarga biologiya bo‘yicha tarbiyalovchi ta‘lim jarayonini boshqarish imkoniyatini beradi. Biologiya o‘qitish metodikasi maktabda hamma biologik kurslarni o‘qitishning g‘oyaviy yo‘nalganligini, o‘qitish mazmuni bilan metodlarni birligini, o‘qitish ishlarning shakllari o‘rtasidagi o‘zaro bog‘lanishlarini, kurslar o‘rtasidagi izchilligini, biologiya o‘qitish tizimini belgilovchi barcha tarbiyalovchi ta‘lim elementlarining yaxlitligini va rivojlanishini ko‘rib chiqadi

Biologiya o'qitish metodikasdi

Biologiya o‘qitish metodikasi maktab predmeti xususiyatlari bilan bog‘liq bo‘lgan o‘qitish va tarbiya jarayoni tizimi hisoblanadi. U bo‘lajak talabalarga biologiya bo‘yicha tarbiyalovchi ta‘lim jarayonini boshqarish imkoniyatini beradi. Biologiya o‘qitish metodikasi maktabda hamma biologik kurslarni o‘qitishning g‘oyaviy yo‘nalganligini, o‘qitish mazmuni bilan metodlarni birligini, o‘qitish ishlarning shakllari o‘rtasidagi o‘zaro bog‘lanishlarini, kurslar o‘rtasidagi izchilligini, biologiya o‘qitish tizimini belgilovchi barcha tarbiyalovchi ta‘lim elementlarining yaxlitligini va rivojlanishini ko‘rib chiqadi.