-
-
Qurilish. Arxitektura
-
-
-
-
-
-
-
-
ZAMONAVIY JIHOZLASH VAINTERYER
Darslikdagi bayon etilayotgan material kerakli ma'lumotlar bilan to'ldirilib, talabalar bilimini boyitish, amaliy ko'nikmalarni hosil qilish, osonlashtirishga yo'naltirilgan va malakaviy intuitsiya, binolar, inshootlar interyerlarini bezatishda paydo bo'ladigan estetik topshiriqlarni yechishlarida yordam beradi.
-
Qurilishni tashkil etish va rejalashtirish
Darslikda bino va inshootlar qurilishini tashkil etish nazariyasi asoslari keltirilgan.
-
Maktabgacha pedagogika
Ushbu darslikda maktabgacha pedagogika, maktabgacha ta`lim axloqiy, aqliy, mehnat, iqtisodiy va salomatlikka yo`naltirilgan.
-
Jahon xo'jaliligi geografiyasi
Ushbu darslikda Jahon xo'jaligining vujudga kelishi.Xalqaro mehnat taqsimotining shakllanishi, Jahon bozorining tashkil etilishi va G‘arbiy Yevropaning rivojlanishi, Sanoat inqilobi va uni jahonning turli mintaqalariga ta‘siri, tаbiiy, mineral, yer, suv, energetika resurslar, jahon sanoati tarmoqlari, qishloq xo'jaligi, jahon transporti tarmoqlari bo'yicha masalalar ko'rib chiqilgan, darslik, O'zbekiston Respublikasi oliy o'quv yurtlari 5140600-geografiya yo'nalishi talabalariga mo'ljallangan. Magistrantlar, doktorantlar va boshqa iqtisodiy va ijtimoiy geografiyasi bilan qiziquvchilar foydalanishi mumkin.
-
Kasbiy psixologiya
Darslikda ta’lim va taraqqiyotning oʻzaro bogʻliqligi, ta’lim psixologiyasi kursining asosiy mazmuni boʻlgan talabalarning oʻqish va uqish faoliyatini shakllantirish hamda tarbiya psixologiyasining ta’lim-tarbiya jarayonida talaba shaxsini shakllantirish kabi muhim ma’lumotlar keltirilgan.
-
-
Maktabgacha pedagogika
Mazkur darslik "Maktabgacha pedagogika" o'quv fan dasturi asosida yozilgart bo'lib, maktabgacha pedagogikaning umumiy asoslari, maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarni tarbiyalash mazmuni va metodikasi hamda maktabgacha ta'lim yoshidagi bolalarni o'qitish mazm uni va m etodikasiga doir masalalarni o'z ichiga qamrab olgan.
-
Rivojlanish psixologiyasi. Pedagogik psixologiya
Darslikda rivojlanish va pedagogik psixologiyaning predmeti, metodlari, bo‘limlari, ta’lim, tarbiya va o'qituvchi psixologiyasi haqida so‘z yuritiladi.
-
Статистика назарияси.
Бугунги кунда "Талим тугрисида"ги конун, "Кадрлар тайёрлаш миллий дастури" асосида олий таълим сохасида жиддий ислохатлар утказилмокда.
-
ONTOGENEZ PSIXOLOGIYASI
Darslikda ontogenez psixologiyasi fanining predmeti, metodlari, bo'limlari, chaqaloqlik davridan to qarilik davrigacha bo 'lgan psixologik rivojlanishning xusiisiyatlari aks ettirilgan. O'quv adabiyoti shaxs xiisusiyatlari farqlarini bilib olishga, psixik taraqqiyol qonuniyatlarini bilishga, hamda egallangan bilimlarni amaliyotda qo'llashga yordam beradi.
-
Konstitutsiyaviy huquq asoslari 9-sinf
Sizning qo‘lingizda murakkab, ko‘p qirrali va qiziqarli huquqlar dunyosi to‘g‘risida ma’lumot bеruvchi kitob turibdi.
-
Yuridik psixologiya
O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.M.Mirziyoyev: ―Oldimizda yoshlarga tarbiya berish, psixologiya va boshqa turli sohalarda kadrlarni tayyorlash va qayta tayyorlash bo‘yicha murakkab vazifalar turibdi. Huquqni himoya qilish qonunchiligi va uni amalda qo`llash sohalari psixologiyaga oid keng qamrovli tadqiqotlar mavzusi bo`lib hisoblanadi.
-
Фармакогнозия.
"Фармакогнозия" дарслигининг тузатилган, тулдирилган ушбу иккинчи нашри янги программага мувофик яратилган.
-
Bolalar psixologiyasi va psixodiagnostikasi
Darslikda bolalar psixologiyasining predmeti, metodlari haqida so'z yuritiladi. Unda chaqaloqlik, go'daklik, ilk bolalik, maktabgacha yosh davridagi bolalarning psixologik riivojlanish xususiyatlari hamda psixodiagnostik uslublari aks ettirilgan.
-
Muxandislik va kompyuter grafikasi
Darslik O‘zbеkiston Rеspublikasi Oliy va Orta mahsus ta'lim vazirligi tomonidan 5111000-Kasb ta’limi (Dizayn (kostyum)) bakalavriat ta’lim yo’nalishi uchun tuzilgan namunaviy fan dasturi asosida yozildi.
-
Методика преподавания математики в начальных клаcсах
«Методика преподавания математики в начальных клаcсах» - учебник, адресован студентам педагогических ВУЗов, а также учителям начальных классов. В нём рассмотрены как общие, так и частные вопросы методики изучения всех основанных тем программы.