-
Xalq ta’limi. Pedagogika
-
-
Xalq ta’limi. Pedagogika
-
-
Xalq ta’limi. Pedagogika
-
-
Xalq ta’limi. Pedagogika
-
-
ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ (РАЗДЕЛ: ВВЕДЕНИЕ В ОБЩУЮ ПСИХОЛОГИЮ)
Цель освоения дисциплины «Общая психология» – внести порядок и связь в категории и понятия психологической науки, в связи с чем в курсе раскрываются основные методологические позиции психологии, отечественные и зарубежные психологические теории, особенности познавательных процессов, психических состояний и свойств личности. Курс «Общая психология» является составной частью базовой общепрофессиональной части ФГОС ВПО, направлен на овладение студентами основными теоретическими понятиями, знаниями психологических закономерностей, механизмов психической деятельности человека и содержания психической реальности
-
ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
В предлагаемых лекциях изучаются вопросы законодательства Российской Федерации, регулирующего отношения в сфере образовательной деятельности и, в частности, в сфере дошкольного образования. Рассмотрены нормативно-правовые акты субъектов федерации и нормативные акты органов местного самоуправления, направленные на урегулирование вопросов, связанных с воспитанием и образованием детей.
-
ПЕДАГОГИКА: ВВЕДЕНИЕ В ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
В предлагаемых лекциях изучаются вопросы, которые раскрывают общую характеристику педагогической профессии, сущность и специфику педагогической деятельности, обосновываются требования к личности учителя, рассматривается профессиональна
-
-
ВВЕДЕНИЕ В КОНФЛИКТОЛОГИЮ
Дисциплина «Введение в конфликтологию» - это курс лекций для студентов-конфликтологов Института социально-философских наук и массовых коммуникаций. Данный курс представляет собой часть единого блока знаний, посвященного проблемам формирования конфликтологических идей, методологическим и общетеоретическим аспектам конфликтологии. Для его успешного изучения необходимы знания и навыки, приобретённые в рамках школьных курсов «Обществознание», «История», желательно предшествующее или параллельное освоение вузовских курсов «Социология», «Социальная психология», «Экономика», «Правоведение», «История», «Философия». Курс является вводным по отношению к основным дисциплинам профессионального блока.
-
ПЕДАГОГИКА: ПРАКТИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА
Предлагаемые лекции ориентированы на образование будущего учителя как субъекта профессиональной деятельности, на стимулирование потребности в педагогическом самосовершенствовании, формировании у студентов профессионально-педагогической позиции.
-
Психология религии (Часть 1: возникновение и становление)
«Психология религии» - годовой курс, который изучается в 5 и 6 семестрах. Предлагаемый электронный ресурс охватывает один семестр (пятый) изучения дисциплины «Психология религии». В процессе изучения данной дисциплины студенты знакомятся с основными направлениями психологии религии, историей ее развития, современными направлениями исследования; овладевают понятийным аппаратом, описывающим познавательную, эмоционально-волевую, мотивационную и регуляторную сферы психики верующего, проблемы личности, мышления, общения и деятельности верующих.
-
ВВЕДЕНИЕ В ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
В предлагаемых лекциях изучаются вопросы, которые раскрывают общую характеристику педагогической профессии, сущность и специфику педагогической деятельности, обосновываются требования к личности учителя, рассматривается профессиональная компетентность учителя. Принято
-
ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ
Конспект охватывает лекционный материал курса «Психология личности». В рамках курса рассматриваются подходы к определению понятия «личность», методологические проблемы, связанные с изучением личности, психологические теории личности, сложившиеся в отечественной и зарубежной психологии. Конспект каждой темы дополняется основными определениями, списком рекомендуемой литературы и вопросами для самоконтроля.
-
ПЕДАГОГИКА СОТРУДНИЧЕСТВА
Основное внимание в курсе уделяется формированию компетенций, связанных с выстраиванием продуктивного взаимодействия между участниками образовательного процесса и обеспечение их сотрудничества, как одним из важнейших условий успешности образования, при реализации ФГОС
-
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И ПРАКТИКА
В сборник вошли материалы участников Международной научной шко-лы, отражающие исследования в области психологии девиантного поведения. В нем рассматриваются различные аспекты девиаций: психологические, педа-гогические, клинические, социально-политические и правовые. Раскрываются фундаментальные исследования девиаций и практическая деятельность по их профилактике и коррекции.
-
ФИЗИОЛОГИЯ И ОХРАНА ТРУДА
Дисциплина «Физиология и охрана труда» - это расширенный курс лекций для студентов ИЭиГ. Данный курс представляет собой часть единого блока знаний, посвященного проблемам адаптации животных и человека к воздействию факторов среды физической, химической и биологической природы.
-
ВВЕДЕНИЕ В СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
В предлагаемых лекциях основное внимание уделяется знакомству студентов с культурно-историческими традициями возникновения социальной педагогики и профессии «социальный педагог», спецификой профессиональной деятельности социального педагога и особенностями его
-
СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ И ТЕХНОЛОГИИ ВОСПИТАНИЯ
основное внимание в курсе уделяется формированию представлений о сущности воспитательных технологий и их структурных элементах; выработке навыков проводить анализ проблемы, определять цели воспитания с учетом разностороннего характера деятельности педагога и учащегося в педагогическом процессе и подбирать наиболее эффективные
-
ВЕКТОР УСПЕХА – 2016
Сборник включает в себя аннотации методических пособий и коррекци-онных занятий по специальной психологии и коррекционной педагогике участ-ников Международного конкурса-выставки. Адресован специалистам системы дошкольного, общего, специального (коррекционного), в том числе инклюзив-ного образования, студентам профильных направлений подготовки.
-
Теоретическая педагогика
Предлагаемые лекции представляют собой компактный очерк по теории педагогики.