Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

PHOMA туркумига кирувчи замбуруғлар қўзғатадиган касалликларни ўрганиш бўйича адабиётлар таҳлили

Сабзавотлар ҳосилини ва сифатини ошириш учун, уларни етиштиришда замонавий технологияни қўллаш, маҳсулдор ва махаллий шароитга мос навларни жорий қилиш ҳамда бир қатор омиллар сабзавотларни турли хил касалликлардан самарали ҳимоя қилишда мухим аҳамият касб этади.

Ўзбекистон тарихи: Хрестоматия VI-жилд (1860-1917 йиллар)

Ушбу жилдда ватанимизнинг 1860-1917 йиллардаги тарихига оид кенг турдаги манбалар, хусусан, қўлёзмалар, тош босма асарлар, рус ва махаллий архив ҳужжатлари, сулх шартномалари, вакфномалар, қозилик ҳужж атлари, хориж ий сайёхдар сафарномалари, илм ий экспедиция маълумотлари, мемуарлар, тарихий ва илмий адабиётлар, миллий матбуот, статистика ва тафтиш материалларидан намуналар ҳамда қисқа парчалар ўрин олган.

Все правила по математике для младших школьников

В книгу вошли все основные темы по математике, изучаемые в начальной школе: «Числа и цифры», «Арифметические действия», «Единицы измерения», «Скорость. Время. Расстояние», «Геометрические понятия» и другие. На отработку каждой темы дается множество примеров, веселых задач и увлекатель- ных заданий. Вставки «Это интересно!» расскажут о происхождении математических знаков, об ученых-математиках, о больших числах и о многом другом!

Ребенок в возрасте 5-и лет. Тесты на развитие

Это прекрасно иллюстрированная книга, с развивающими методами обучения логике, познакомит детей с законами правильного мышления. Упражнения, данные в книге, направлены на эффективную тренировку мышления, а логические игры с элементами развлечения способствуют формированию мыслительных операций, пробуждающих у ребёнка интерес к математике и грамматике родного языка. Книга

Гулларнинг асосий касалликлари ва уларга қарши кураш чораларининг таҳлили

Ўзбекистонда хам қишлоқ хўжалигининг бир тармоғи бўлган гулчиликни ривожлантиришда ва уни самарадор соҳага айлантиришда гулларни зараркунанда ва касалликларига қарши кураш чораларини тўғри ташкил қилиш катта ахамият касб этади.

Игра со словами

В этой небольшой книге вы найдете увлекательные упражнения со словами, звуками, буквами, слогами. Зачем нужна такая кропотливая работа над словом? Ребёнка надо научить видеть слово, чтобы в дальнейшем у него не было проблем при письме. Будущий школьник с помощью наших заданий научится делить слово на слоги или буквы, собирать из букв или слогов слова

Ўзбекистон тарихи: Хрестоматия V-жилд XVI-XIX асрлар

«Ўзбекистон тарихи» хрестоматиясига кирувчи уш бу жилд Ўзбекистон ва унга қўшни ўлкалар тарихига бағишланган турли тиллардаги ёзма манбалар асосида ёзилган.

Как легко учиться в младшей школе! От 7 до 12

В книге вы найдете четкую инструкцию, которая поможет понять причины, мешающие младшему школьнику хорошо учиться; познакомит с особенностями психологии детей этого возраста; даст инструменты, которые помогут ребенку учиться эффективно.

Экиш усулларини соя навларининг ҳосилдорлигига таъсири

Тажрибанинг мақсади ва вазифалари. Ушбу илмий ишнинг мақсади - соя нав намуналарининг суғориладиган типик бўз тупроқлар шароитида дон ҳосилини ва сифатини оширадиган мақбул экиш усули ва меъёрини аниқлаш, такрорий экишда соя навларини етиштириш технологияларини тадқиқот қилиш ва такомиллаштиришга қаратилган.

Моя первая азбука

В этой азбуке буквы представлены не в традиционной для многих азбук и букварей последовательности.

Большой логопедический учебник с заданиями для самых маленьких

В устной речи любого народа можно встретить короткие стихотворения, которые сопровождаются движениями пальцев, например, известная всем «Сорока-Ворона...». Люди давно заметили, что движения рук и пальцев, сопровождаемые короткими стихами, благотворно действуют на развитие детей. А уже в наше время сотрудники Института физиологии детей и подростков АПН РФ доказали, что тонкие движения пальцев рук положительно влияют на развитие детской речи.

Ўзбекистон тарихи: Хрестоматия IV-жилд XI-XV асрлар

Ўқувчиларга тақдим этилаётган «Ўзбекистон тарихи» хрестоматиясининг IV жилди Ўзбекисгоннинг XI-XV афлар тарихига оид ёзма манбаларни ўз ичига олади.

Кузги буғдойни янги навларини суғориш тартиблари

Битирув малакавий ишининг мақсади кузги буғдой навларини суғориш тартибларини тўғри белгилаш, шунингдек эгатлаб суғориш техникаси элементларини эгат узунлиги, кенглиги, чуқурлиги ва эгатга бериладиган сувнинг миқдорини танлаш, суғоришда сув ўлчаш ва кузги буғдой ҳосилдорлигини ўрганишдир

Жанубий иқлим зоналарида анғизга экилган зироатларни агротадбирлар тизими

Бу технология асосида дон-дуккакли экинлар етиштириш нафақат хосилдорликни оширишни таминлаб қолмасдан, балки тупроқ унумдорлигини оширишда уни мелиоратив ҳолатини яхшилашга, атроф мухитни кимёвий бирикмалар билан ифлосланишини камайтиришга имкон яратиб беради.

Ўзбекистон тарихи (Энг қадимги даврлардан бугунги кунгача) I-жилд

Кщп жилдлик «Ўзбекистон тарихи ва манбалари» туркумида нашр килинаётган жамланманинг қўлингиздаги биринчи жилдида Ўзбекистон деб аталмиш юртимиз тарихининг энг қадимги даврларидан х,озиргача босиб ўталган йул, халк турмуши, маданияти, илм-фани, ижтимоий-иқтисодий хдёти реал ва киска факт ракамлар, юз берган ва содир этилган вокеликлар ёритилди. Китобда илк бор эски мустамлака тузумидан қолган ва хорижда эски мактаблар таъсири остида шаклланган дунёкарашдан воз кечилган х,олда Ўзбекистон тарихи объектив тарзда, янгича ёндашув, миллий манфаатлардан келиб чиққан х,олда қискача баён этилди. Энг мух,ими, ушбу асар якину тмишда тарих фани концепциясига зурлик билан сингдирилган ва х,али х,ам уз салбий таъсирини сақлаб қолаётган формациявий карашлардан холи бўлиб, ўтмишни ўрганиш ва ёритишда бутунлай янгича муносабат - цивилизациявий-сулолавий ёндашув асосида ёзилгани билан ажралиб туради. Китоб кенг китобхонлар оммаси учун мўлжалланган.

Думай медленно....Решай быстро

Наши действия и поступки определены нашими мыслями. Но всегда ли мы контролируем наше мышление? Нобелевский лауреат Даниэль Канеман объясняет, почему мы подчас совершаем нерациональные поступки и как мы принимаем неверные решения. У нас имеется две системы мышления. «Медленное» мышление включается, когда мы решаем задачу или выбираем товар в магазине. Обычно нам кажется, что мы уверенно контролируем эти процессы, но не будем забывать, что позади нашего сознания в фоновом режиме постоянно работает «быстрое» мышление – автоматическое, мгновенное и неосознаваемое…