-
-
-
-
XALQARO TADQIQOTLARDA O‘QUVCHILARNING TABIIY FANLAR BO‘YICHA SAVODXONLIGINI BAHOLASH
U. N.Tashkenbayev,Pedagogika, -
-
-
-
-
-
-
Pedagogika, -
-
-
-
-
-
-
-
-
Boshlang'ich ta'limda Steam texnologiyasi va uni o'qitish metodikasi
L .A.Muxtarova,Mazkur o'quv qo'llanma Boshlang'ich ta'lim bakalaviriyat ta'lim yo'nalishi talabalariga mo'ljallangan.
-
Boshlang'ich sinflarda integratsiyalashgan ta'limni takomillashtirish
N.Saloxitdinova,0 ‘quv qo‘llanma bakalavriat boshlang'ich ta’lim yo‘nalishi talabalari hamda umumta’lim maktablarining boshlang‘ich sinf o‘qituvchi va o‘quvchilariga mo'ljallangan.
-
Pedagogikaning fanlararo bog'liqlik metodologiyasi
B.Xodjayev,Mazkur darslik 5A110901 - Pedagogika nazariyasi va tarixi va 5A110902-Pedagogika va psixologiya mutaxassisliklari o'quv rejadagi "Pedagogik tadqiqotlar metodologiyasi" va "Pedagogik ilmiy tadqiqotlar metodologiyasi" fanlari o'quv dasturi asosida tayyorlangan.
-
XALQARO TADQIQOTLARDA O‘QUVCHILARNING TABIIY FANLAR BO‘YICHA SAVODXONLIGINI BAHOLASH
U. N.Tashkenbayev,Mazkur metodik qo‘llanma Iqtisodiy hamkorlik va taraqqiyot tashkiloti (Organisation for Economic Co-operation and Development) tomonidan o‘tkaziladigan PISA (Programme for International Student Assessment) tadqiqoti doirasida foydalanilgan materiallar asosida tuzilgan
-
Pedagogika nazariyasi va tarixi
M.E.Axmedova,Mazkur o'quv qo'llanmada ibtidoiy davrdan XX asrga qadar Markaziy Osiyoda mavjud bo'lgan ta'lim va tarbiya, pedagogika tarixi rivoji Sharq mamlakatlaridagi pedagogik fikr tarixi va nazariy qarashlar bilan uzviy bog' liqlikda bayon etiladi. O' quv'qo' llanma asrlar davomida shakllanib rivojlanib kelayotgan pedagogika tarixi fanining muhim muammolaridan biri - eng qadimgi manbalardagi ma'rifiy g'oyalarni yosh avlod qalbi va ongiga singdirish vazifalariga bag'ishlanadi. Oliy ta'lim muassasalarining o'quv-tarbiya faoliyatini tashkil etish, mashg'ulot jarayonida qiziqarli savol-javoblar, testlar uyushtirish, ilmiy-ma'rifiy dasturlar ishlab chiqish yo'llari ko'rsatiladi.
-
Inklyuziv ta'lim
F.U.Qodirova, D.A.Pulatova,Ushbu darslikda imkoniyati cheklangan bolalarni inklyuziv ta'lim sharoitida o'qitishningmohiyati,inklyuzivta'limni tashkiletishning huquqiy-me'yoriy asoslari hamda pedagogik-psixologik aspektlari yoritib berilgan.
-
Оила педагогикаси
Мухсиева А.,Ўқув қўлланма “Оила педагогикаси ” фани ўқув курсининг дастури асосида тайёрланган бўлиб, унда оила педагогикасининг назарий асослари, оилавий ҳаётнинг шахс ҳаётидаги ўрни, оилада баркамол шахсни тарбиялаш, ота- оналарнинг мажбуриятлари, ҳуқуқлари, ота-она обрўси, оила аъзоларининг шахс шаклланишидаги таъсири, ўғил ва қиз болалар тарбиясининг ўзига хос хусусиятлари, оила – маҳалла – таълим муассасаси ҳамкорлигида оила мустаҳкамлигини таъминлашнинг назарий хусусиятлари каби масалалар ёритилган.
-
Тарбияи маънавии бардавом
А.Самиев, С.Самиева,Тарбияи манави-ахлоқи яке аз намудхои асосии тарбияи насли наврас ба шумор рафта, тарбияи меҳнати,ҳуқуқи, чисмони, этики-эстетики, экологи, ватандусти ва дигар дар асоси ҳамин тарбия ташаккул меёбад ва роҳҳои баланд бардоштани дарачаи дониши хонандагон низ ба тарбияи маънави-аҳлоқи вобаста мебошад.
-
Педагогическое мастерство и педагогические технологии
Байкова Л. А., Гребенкина Л. К.,Учебное пособие "Педагогическое мастерство и педагогические технологии" включает систему педагогической деятельности учителя-воспитателя, рассматривая технологический подход к ее организации. Построено в соответствии с действующим Государственным образовательным стандартом, соответствует принципу преемственности педагогических курсов, изучаемых в педвузе.
-
Pedagogika nazariyasi va tarixi
M.E.Axmedova,Mazkur o'quv qo'llanmada ibtidoiy davrdan XX asrga qadar Markaziy Osiyoda mavjud bo'lgan ta'lim va tarbiya, pedagogika tarixi rivoji Sharq mamlakatlaridagi pedagogik fikr tarixi va nazariy qarashlar bilan uzviy bog' liqlikda bayon etiladi. O' quv'qo' llanma asrlar davomida shakllanib rivojlanib kelayotgan pedagogika tarixi fanining muhim muammolaridan biri - eng qadimgi manbalardagi ma'rifiy g'oyalarni yosh avlod qalbi va ongiga singdirish vazifalariga bag'ishlanadi. Oliy ta'lim muassasalarining o'quv-tarbiya faoliyatini tashkil etish, mashg'ulot jarayonida qiziqarli savol-javoblar, testlar uyushtirish, ilmiy-ma'rifiy dasturlar ishlab chiqish yo'llari ko'rsatiladi.
-
Boshlang'ich ta'limda pedagogika, innovatsiya, integratsiya
R.Mavlonova,Mazkur о'quv qo'llanma «Boshlang‘ich ta'lim pedagogikasi, innovatsiyasi va integratsiyasi» fanining «Pedagogika», «Innovatsiya», «Integratsiya» bo‘limlarini о'z ichiga olgan bo'lib, unda «Boshlang‘ich ta'lim pedagogikasi innovatsiyasi va integratsiyasi» fanining mazmuni, maqsad va vazifalari yoritilgan.O ‘quv qo'llanma mustaqillik mafkurasi g'oyalari asosida bayon etilgan. O'quv qo'llanma pedagogika universitetining «Boshlang'ich ta'lim» mutaxassisligi о'qituvchilariga, magistrantlariga va bakalavriyat yo‘nalishi talabalariga mo'ljallangan.
-
Boshlang'ich sinf o'quvchilarining iqtidorini aniqlashda diagnostika metodlaridan foydalanish mexanizmi ona tili o'quv predmeti misolida
Monografiyada tayanch doktarantlar, boshlang'ich ta'lim yo'nalishi talabalari hamda umumiy o'rta ta'lim maktablari boshlang'ich sinf o'qituvchilariga mo'ljallangan
-
IJTIMOIY PEDAGOGIKA
N.M.Egamberdiyeva,Ijtimoiy pedagogika, garchi u avvaldan yurtimizda "ijtimoiy tarbiya", "ijtimoiy muhofaza", "ijtimoiy yordam" ko'rinishida mavjud bo'lgan bo'lsada pedagogik bilim sohasi va fan sifatida O'zbekiston uchun yangi hodisa va tushunchadir. Uning mustaqil fanga aylanganligi, ammo amaliy tajribalarni tizimlashtirilmaganligining sabablari O'zbekiston tarixiy rivojlanishining murakkabliklari va qarama-qarshiliklari bilan izohlanadi.
-
MAXSUS FANLARNI O’QITISH METODIKASI
D.TOJIBOEVA, A.YULDASHEV,Iqtisodiy fanlardan dars o ’tishda qo’llaniladigan mavjud metodlar bilan tanis tins ars о tishni tashkil etish va uni takomillashtirish, talabalarda iqtisodiy fanlardan ars о Us raa asini hosil qilish singari vazifalarni hal etish muammolarini qamrab oladi. qtiso ,y ami о qitishda qo’llaniladigan metodlar misollar bilan asoslanadi. M a’ruza matnini tayyor as namunalari va seminar darsi o’tishning uslubiy ko’rsatinalari berilgan. Qo’llanma lqtiso ly an ar an dars o’tislini tashkil etish va o’qitishda hozirgi zamon interaktiv metodlaridan keng foydalamslmi o’rganishga yordam beradi.
-
PEDAGOGIK TADQIQOTLAR METODOLOGIY ASI
B. XODJAYEV,Mazkur darslik 5A110901 - Pedagogika nazariyasi va tarixi va 5A110902 - Pedagogika va psixologiya mutaxassisliklari o‘quv rejasidagi “Pedagogik tadqiqotlar metodologiyasi” va “Pedagogik ilmiy tadqiqotlar metodologiyasi” faniari o‘quv dasturi asosida tayyorlangan. Dasrlikdan professor-o‘qituvchilar, doktorantlar va mustaqil izlanuvchilar ham foydalanishlari mumkin.
-
Umumiy pedagogika
Salayeva M.S.,Mazkur darslik pedagogika ta`lim sohasi bakalavriant ta`lim yo`nalishlari uchun mo`ljallangan.
-
Педагогик технология асослари
Йўлдошев Ж. Ғ., Усмонов С. А.,Ушбу қўлланма Ҳозирги педагогик технологияларнинг умумий асосларини ёритишга багишланган. Унда педагогик технологиянинг асослари, манбалари, мезонлари, куринишлари, даражалари, турлари, йўналишлари, таркибий тузилиши, жараёнлари, воситалари, мониторинги хамда татбик этиш масалалари ва бошқа маълумотлар берилган.
-
Общая педагогика
Сластенин В.А,Часть 1. Раскрываются основные понятия педагогики как целостного педагогического процесса, рассматриваются закономерности, принципы, формы и методы обучения. Адресовано студентам высших педагогических образовательных учреждений, а также студентам вузов, в которых курс педагогики введен в качестве базовой дисциплины общегуманитарного блока или курса по выбору.
-
МЕТОДИКАИ ТАЪЛИМИ ЗАБОНИ ТОҶИКӢ
САИДМУРОД ҲОҶИЕВ,Китобе, ки дар даст доред, дар асоси пешрафт ва навигариҳои илми методикаи таълими забони тоҷикию русӣ, илмҳои педагогика, психология ва забоншиносии тоҷик таълиф гардидааст.
-
Ўқувчиларни ахлоқий тарбиялашнинг долзарб масалалари
Шаҳноза Алимова,Баркамол авлодни тарбиялаш мустақил жамиятимизнинг олдига қўйган вазифалардан бири эканини бугунги кундаги ва келажакдаги ривожланиш масаласи эканлиги барчага маълумдир.