-
-
-
-
-
-
Tabiiy fanlar, -
-
Tabiiy fanlar, -
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Psixologik tadqiqot ma'lumotlarini qayta ishlash metodlari va texnalogiyalari.
Sharafutdinova.X.G, Jumayeva.G.O'.,Psixologiya, -
-
Biologiya o'qitish metodikasi
Tolipova.O.J, G'ofurov.T.A,Ushbu o'quv uslubiy qo'llanma o'rta maxsus , kasb- hunar ta'limi muassasalarining biologiya o'qituvchilari, shuningdek , pedagogika oliy o'quv yurti talabalari va magistrantlariga mo'ljallangan bo'lib, unda biologiyani o'qitishning umumiy masalalari, biologik ta'lim mazmunining tarkibiy qismlari va ularni o'quvchilar tomonidan o'zlashtirish usullari, ta'lim mazmuni, vositalari , metodlari va shakillarining uzviyligi, biologiya darslarida zamonaviy pedagogik texnalogiyalardan foydalanish yo'llari ishlab chiqilgan.
-
Iqtisodiy bilim asoslari
Jumanov.X.T,Maskur qo'llanmada iqtisodiy savodxonlikning tarixiy- milliy va ijtimoiyasoslari, taxlili , talabalarga iqtisodiy ta'lim berishning hozirgi holati, bo'lajak mutaxassislarda iqtisodiy savodxonlikni rivojlantirishning psixologik - pedagogik omillari, talabalarda iqtisodiy savodxonlikni rivojlantirish mazmuni va komponentlari, iqtisodiy savodxonlikni rivojlantirishning amaliy - dedeaktik vositalari, pedagogik tajriba sinov ishlarini tashkil etish mazmuni, tajribalari va ularning tahlili bayon qilingan.
-
Logopediya
Maxmudova M.S,Maskur o'quv qo'llanma ''Difektologiya'' ta'lim yo'nalishi bo'yicha oliy ta'lim o'quv muasasasida taxsil oluvchi talabalar uchun mo'ljallangan bo'lib, ''Logopediya'' fani namunaviy dasturi asosida yaratilgan.O'quv qo'llanmada logopediya fanining umumiy masalalari nutq faoliyatining xususiy patalogiyasi, ovoz tushunchalari , tovushlar talaffuzidagi kamchiliklar , dislaliya va uni bartaraf etish , rinolaliya va uni bartaraf etish dizartriya va uni bartaraf etish masalalari yoritilgan.
-
Внеурочная деятельность младших школьников
Сегова.Т.Д,В учебно - методическом пособии раскрыты основные теоретические и методические аспекты организации внеурочной деятельности младших школьников.Пособие содержит материалы для занятий по дисциплине ,, Внеурочная деятельность младших школьников,, теорический материал, задания к практическим занятиям и список литературы для самостаятельного изучения материала.
-
Matematika o'qitish metodikasi
Jumayeva H.M,Maskur o'quv qo'llanma Boshlang'ich ta'lim yo'nalishi talabalariga o'qitiladigan ''Matematikka o'qitish metodikasi'' nomli fani asosida yaratilgan bo'lib , ushbu fanning amaliy mashg'ulotlar jamlanmasining birinchi qismini, yani 1 modulni qamrab oladi.
-
Matematika o'qitish metodikasi
Abdullayeva.B.S, Djurayeva.D.SH, Djurakulova.A.X,Maskur o'quv qo'llanma matematika o'qitish metodikasining umumiy va xususiy masalalariga bag'ishlangan bo'lib, matematika o'qitishning mazmuni va maqsadi, shakli, vositalari hamda maktab matematika kursida sonlar haqidagi ta'limot, matematik tahlil elementlarini o'qitish metodikasi yoritilgan.
-
Maktabgacha ta'limda pedagogik jarayonlarni loyihalashtirish metodikasi
Xalikova.U.M,Ushbu qo'llanmada keyingi yillarda maktabgacha ta'lim sohasini rivojlantirish va maktabgacha ta'lim tashkilotlarini loyihalashtirish bo'yicha amalga oshirilishi zarur bo'lgan mavzular tahlil qilingan.
-
Boshlang'ich matematika kursi nazariyasi
Abirayev.I.M, Mamajanov.R.Y,Boshlang'ich matematika kursi nazariyasi nomli o'quv qo'llanma , Boshlang'ich ta'lim, tarbiya ishlari va sport yo'nalishi bakalavrlariga mo'ljallangan bo'lib, unda boshlang'ich matematika kursi nazariy asoslar berilgan,ularni o'zlashtirish uchun zarur umumiy tushunchalar bayon qilingan.
-
Husnixat o'qitish texnalogiyasi
Sattorova.X.J,''Husnixat o'qitish texnalogiyasi '' o'quv qo'llanma boshlang'ich sinf o'quvchisini tayyorlash tizimida katta o'rin tutadi, chunki unda umumiy nazariy, amaliy, o'quv metodik va tarbiyaviy ahamiyatga ega bo'lgan masalalar ko'rib chiqiladi.
-
Pedagogik texnalogiya
Mirhayitova.S.I,Maskur o'quv qo'llanmada pedagogik texnalogiya fanining maqsadi va vazifalari, ilmiy tadqiqot metodlari, dolzarb muammolari, ta'lim - tarbiya jarayonida pedagogik texnalogiya metodlaridan foydalanish istiqbollari va muammolari, pedagogik texnalogiyaning darajalari, tuzilishi va nazariy asoslari, o'quvchi shaxsi ta'lim jarayonining obyekti va subyekti sifatida ,pedagogik texnalogiyaning asosiy belgilari va tafsifi haqida so'z yuritiladi.
-
Bolalarni maktab ta'limiga tayyorlash metodikasi
Asqarova .D.Q,O'quv qo'llanmada bolalarni maktab ta'limiga tayyorlash metodikasining o'ziga xos xususiyatlari , asosiy yo'nalishlar, shakillari va metodlari, maktabgacha ta'lim tashkilotlarining qisqa muddatli guruhlarida bolalarni maktabga tayyorlash, ''Ilk qadam '' davlat dasturi asosida bolalrni savodga o'rgatish, bolaning maktab ta'limiga tayyorgarligiga ta'sir etuvchi omillar, maktabgacha ta'lim tashkiloti, oila va maktab xamkorligiga oid ma'lumotlar keng yoritilgan.
-
Xalqaro baholash tadqiqotlari
Amirova.G.R, Rayimova.D.A,Maskur o'quv qo'llanma o'quv materiallari, ma'ruza materiallari, amaliy mashg'ulotlar , mustaqil ishlash uchun materiallar, test savollari va ilovalardan tashkil topgan.
-
Fizikaviy kimyo
Kattayev.N.T,Ushbu o'quv qo'llanma fizikaviy kimyo kursining o'quv dasturi asosida tayyorlangan bo'lib , Universitetlarning - Kimyo, -Polimer va kompozitsion materiallar kimyosi, - Neft va gaz kimyosi va boshqa yo'nalishlarda tahsil olayotgan bakalavriat talabalari uchun mo'ljallangan.
-
Texnalogiya ta'limi va uni o'qitish metodikasi
Berdiyev .M.M,Ushbu o'quv qo'llanma''Texnalogiya ta'limi va uni o'qitish metodikasi'' fani bo'yicha yaratilgan bo'lib ,o'quv qo'llqnmada boshlang'ich ta'lim yo'nalishi ''Texnalogiya ta'limi va uni o'qitish metodikasi'' faninig asosiy mavzularini o'z ichiga olgan bo'lib.Bu mavzular hamda topshiriqlarni bajarish talabalarga fanning maqsadi, mazmuni va tuzilishini o'zlashtirishlariga yordam beradi, shu bilan birga talabalarni o'qishining turli uslub , vosita shakillarining qo'llanishiga qaratilgan zaruriy ko'nikmalarga ega bo'ladilar.
-
Tadqiqiy pedagogika
Xolmuminova.O.J, Abdulhakimova.F.T,Maskur o'quv qo'llanmada Tadqiqiy pedagogika fanining predmeti, tadqiqot metodlari, O'zbekiston Respublikasining ta'lim tizimini moderinizatsiya qilish, pedagogik jarayonda tarbiyaning mazmuni, tarbiya jarayonini shakillari va metodlari, ijtimoiy pedagogika asoslari, ta'lim jarayonining mohiyati, STEM ta'limi, korreksion pedagogika va inklyuziv ta'lim asoslariga oid masalalar yoritilgan.
-
Psixologiya tarixi
Qobulov.Q.P, Xolturayev A.P,Maskur o'quv qo'llanma oliy o'quv yurtlarining talabalari va shu sohada tadqiqotlar olib borayotgan tadqiqotchilar hamda umumiy psixologiya sohasi va muammolari bilan o'rganadigan barcha mutaxasislarga mo'ljallangan bo'lib ,unda umumiy psixologiya fani predmeti , vazifalari, tadqiqot usullari inson shaxsidagi psixologik holatlar, jarayonlar xaqidagi daslabki bilimlar bilish jarayonidan diqqat va diqqatni boshqarishga oid masalalar o'rin olgan.
-
Xalq hunarmandchiligi va badiiy loyihalash
Hakimova Sh.A,Mazkur o'quv qo'llanma texnalogik ta'lim yo'nalishi talabalari uchun "Xalq hunarmandchiligi va badiiy loyihalash" fanining amaldagi fan dasturi asosida ishlab chiqilgan.Fanning predmeti va vazifalari , tarixi ,rivojlanishi, texnalogik ta'limdagi o'rni batafsil yoritilgan.
-
Jahon adabiyoti
Saidmurodova.S.J,Jahon adabiyoti fani talaba yoshlarga dunyo adabiyotining nodir namunalari, davrlari, yo'nalishlari, sara asarlari, taniqli namoyondalari hayoti va ijodi , umuman jahon adabiyotining asosiy mazmuni - mohiyatidan saboq beradi.
-
Psixologik tadqiqot ma'lumotlarini qayta ishlash metodlari va texnalogiyalari.
Sharafutdinova.X.G, Jumayeva.G.O'.,Maskur o'quv qo'llanmada''Psixologik tadqiqot ma'lumotlarini qayta ishlash metodlari va texnalogiyalari''faninig rivojlanish tarixi, psixologiyada o'lchov tushunchasining kirib kelishi, zamonaviy psixologiya fanida miqdordan sifatga o'tish hamda, Excel elektron jadvali, SPSS paketi bilan ishlashning umumiy tamoillari, psixologiya mutaxassislarining amaliy va tadqiqiy ishlarida keng tarqalgan statistik tahlil qilish usullari nazariy va amaliy yoritib berilgan.
-
O'qish savodxonligi darslarida nutq o'stirish
Abdunazarova.Z.A,Qo'llanma o'qituvchilarga o'quvchilarni nutqga o'rgatish ,ularning mustaqil fikrlashini rag'batlantirish va ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishdaamaliy ko'nikmalar beradi.Shuningdek matnni to'g'ri o'qish, so'zlash,tinglash va ifodalash orqali o'quvchilarda muloqot madaniyatini shakillantirishga ham xizmat qiladi.