-
-
-
-
-
HUSNIXAT VA UNI O'QITISH METODIKASI
X.G'ulomova, Sh. Yo'ldosheva, G. Mamatova, H. Boqiyeva, N. Sobirova,Tilshunoslik, -
Husnixat va uni o'qitish metodikasi
X.G'ulomov, Sh.Yo'ldosheva, G.Mamatova, H.Boqiyeva, A.Sobirova,Tilshunoslik, -
-
-
-
Tilshunoslik, -
-
-
-
-
HUSNIXAT VA UNI O’QITISH METODIKASI
X.G’uIomova, G.Mamatova, Sh. Yo’ldosheva, H.Boqiyeva, A.Sobirova,Tilshunoslik, -
-
-
-
-
-
O'zbek tilidan universal qo'llanma
B.Mengliyev , O'Xolyorov,Dars jamlanmasini tuzishda o'rta maktab, akademik litsey, oliy ta’lim va mustaqil shug'ullanuvchi uchun o'zbek tili bo'yicha yaratilgan turli darslik va manbaga tayanildi. Shunihg uchun qo'llanmani tuzuvchilaro'zlarini muallif emaz, balki musannif sifatida e’tirof etishadi.
-
Ona tili va bolalar adabiyoti
M. Jumaboyev,Majmuada bolalar folklori janrlaridan parchalar, o`zbek bolalar adabiyotining atoqli vakillari hamda jahon bolalar adabiyoti namoyandalarining qisqacha tarjimai hollari, ularning asarlaridan namunalar berilgan.
-
Hozirgi adabiy jarayon
М.Сафарниёзова,Мазкур ўқув қўлланма Ўзбек тили ва адабиёти факультетлари бакалавриат босқичида таълим олаётган талабалар учун мўлжалланган. қўлланманинг «Ҳозирги ўзбек шеъриятинияг етакчи тамойиллари», «Ҳозирги ўзбек достонларининг бадиий хусусиятлари», «Драматургия тараққиётининг янги босқичи», «Танқид ва публицистика» қисмларини педагогика фанлари доктори М.Мирқосимова; ўзбек насрининг тараққиёт хусусиятлари ёритилган қисмларни филология фанлари номзоди М.Рустамова ёзган.
-
Jahon adabiyoti
Hamdamov U., Qosimov A.,Jahon adabiyoti fani talabalarga dunyo adabiyotining umumiy manzarasi, davrlari, yonalishlari, jahon adabiyotshunosligining asosiy mazmun-mohiyatidan saboq beradi.
-
HUSNIXAT VA UNI O'QITISH METODIKASI
X.G'ulomova, Sh. Yo'ldosheva, G. Mamatova, H. Boqiyeva, N. Sobirova,Husnixatga o'rgatishning ahamiyati va vazifasi; husnixat tarixi, husnixatga o'rgatishning shartlari, metodlari va tamoyillari; boshlang'ich sinflarda husnixat darslarida ko'rgazmalilik va didaktik o'yinlar, boshlang'ich sinflarda husnixat darslari, grafik xatolar ustida ishlash, talabalarning chiroyli yozuv malakalarini rivojlantirish ko'zda tutiladi.
-
Husnixat va uni o'qitish metodikasi
X.G'ulomov, Sh.Yo'ldosheva, G.Mamatova, H.Boqiyeva, A.Sobirova,Boshlang'ich ta'lim metodikasi fakulteti talabalari uchun o'quv qo'llanma
-
Ona tili o'qitish metodikasi
Shabbazova Dilfuza Ruzikulovna,Mazkur qo'llanmada boshlang'ich sinf ona tili o'qitish metodikasi kurslarining maqsad va vazifalari , bo'linmalari : savod o'gatish metodikasi , sinfda va sinfdan tashqari o'qish metodikasi , fonetika , grafika , grammatika , so'z yasalishi , imlo o'qitish metodikasi va o'quvchilarning bog'lanishli nutqini o'stirish metodikasi ta'lim oldiga qo'yilgan zamonaviy talablar asosida bayon qilingan .
-
NUTQ O'STIRISH NAZARIYASI VA METODIKASI
BABAYEVA D.R.,Har bir mamlakatning taraqqiyoti, istiqboli, farovonligi, ma'naviy yuksalishi, jahonning eng rivojlangan davlatlar qatoridan o'rin oli-shi bilimli, yuqori intellektual salohiyatli, qalbiga va ongiga ezgu fazilatlarni mujassamlagan yoshlarga bog'liq hisoblanib, har jihatdan yetuk va barkamol, Vatan taqdiri uchun sidqi dildan xizmat qiladigan, fidoyi, iymonli avlodni voyaga yetkazish, o'qitishni sifatli va maz-mun jihatdan yuqori pog'onalarga olib chiqish avvalo o'qituvchi va tarbiyachi murabbiylar zimmasiga sharafli va ayni paytda mas'uliyatli vazifani yuklaydi. O'zbekiston Respublikasi huquqiy demokratik jamiyat qurish yo'lidan borar ekan, o'z fuqarolarining, ayniqsa, yangi jamiyat barpo etishga bel bog'lagan, o'sib kelayotgan yosh avlodning barkamol bo'lib voyaga yetishiga alohida e'tibor qaratmoqda. Barkamol shaxs tarbiyasini tashkil etish barcha davrlarda ham ij-timoiy jamiyatning muhim talabi va asosiy maqsadi boʻlib kelgan. Tabiiyki hozirgi ta'lim islohotlari sharoitida ham barkamol avlod tarbiyasi haqida gapirar ekanlar: «Vatanimizning kelajagi, xal-qimizning ertangi kuni, mamlakatimizning jahon hamjamiyatidagi obro'-e'tibori avvlambor farzandlarimizning unib, o'sib, ulg'ayib, qanday inson bo'lib hayotga kirib borishga bog'liqdir.» deb alo-hida ta'kidlaganlar.
-
Nutq madaniyati
Jo'rayev T.T Halimov S.G',Ushbu qo’llanmada nutq madaniyati tushunchasi, tibbiyot oliy ta'lim muassasalarida ushbu fanni o’rganish zarurati va vazifalari, tibbiyot xodimi nutqi oldiga qo’yiladigan talablar, nutqning turli ko’rinishlarida madaniy nutqning aloqaviy sifatlari, og’zaki va yozma nutqda qo’llaniladigan ifoda-tasvir vositalari haqida fikr yuritilgan. Qo’llanma tibbiyot oliy ta'lim muassasalarining “Davolash ishi”-5720100, “Stomatologiya”-5720400, “Pеdiatriya ishi”-5720200, “Tibbiy pеdagogika ishi”-5720300, “Oliy hamshiralik ishi”- 5720600 va boshqa bakalavriat ta'lim yo’nalishlaridagi mutaxassisliklar o’quv rеjasi va dasturi asosida yozilgan
-
O'zbek tilining intensiv kursi (Xorijliklar uchun o'zbek tili. Boshlang'ich daraja)
Sadikova Sh.B.,Mazkur o'quv qo'llanma o'zbek madaniyati va tilini jadal sur'atlarda o'rganishni xohlovchi xorijliklar uchun mo'ljallangan.
-
Jahon adabiyoti tarixi
U.Hamdamov, A.Qosimov,jahon adabiyoti tarixi fani talabalarga dunyo adabiyotining umumiy manzarasi davrlari yo'nalishlari sara namunalari atoqli namoyondalari hayoti va ijodi qolaversa jahon adabiyotshunosligining asosiy mazmun mohiyatidan saboq beradi.
-
O`zbek tili stilistikasi
Saodat Sultonsaidova, O`lmas Sharipov,O`zbek tili stilistikasi barcha kitobxonlar omasiga mo`ljallangan.
-
O'zbek adabiy tili tarixi
Abdushukurov B.B.,O'abek adabit tili tarixi o'quv qo'llanmasi 5120100-Filologiya va tillarni o'qitish (O'zbek tili) ta'lim yo'nalshi bo'yicha ta'lim olayotgan talabalarga mo'ljallangan.
-
Lisoniy mashqlar to'plami
M.Xamraev,Metodik qo'llanmada amaliy mashg'ulot hamda mustaqil ishlarni tashkil etish bo'yicha uslubiy ko'rsatmalar , mashqlar tizimi berilgan.
-
HUSNIXAT VA UNI O’QITISH METODIKASI
X.G’uIomova, G.Mamatova, Sh. Yo’ldosheva, H.Boqiyeva, A.Sobirova,Mazkur o'quv qo'llanma boshlang’ich ta'lim uchun moMjallangan bo’lib, unda talabalarga husnixat metodikasidan nazariy maMumot berish talabalarni husnixat talablari asosida yozish husnixatga o’rgatish metodikasi bilan qurollantirish nazarda tutilgan
-
Zamonaviy lingvistika
A. Mamatov,Mazkur qo'llanmada lingvomadaniyatshunoslikning fan sifatida shakllanishi, bu yo‘nalish haqidagi dastlabki lisoniy g‘oya va fikrlar, til-madaniyat-etnos triadasining talqini, moddiy va ma’naviy madaniyat haqidagi fikrlar, lingvomadaniyatshunoslik va etnolingvistikaning bir-biri bilan kesishgan nuqtalari, lisoniy shaxs tushunchasi va uning tuzilishi hamda til va madaniyat olam manzarasini ifodalovchi vosita ekanligi yoritilgan.
-
Adabiyotshunoslik nazariyasi
Ulug'ov Abdulla,Adabiyotshunoslikka doir mavjud darslik, lug'atlarda tayanib tayyorlangan mazkur darslikda so'z san'atining o'ziga xos xususiyatlari, badiiy asar va uning tarkibiy qismlari, adabiy turlar va janrlar, badiiy asar tili, ijodiy uslublar va ijodkor uslubi, adabiy jarayon to'g'risida mulohaza yuritilgan. Mazkur darslik oliy o'quv yurtlari bakalavriat va magistratura bosqichi talabalariga mo'ljallangan.
-
O'zbek tili o'qitish metodikasi
B.To'xliyev,0 ‘zbek tili o‘qitish metodikasi kursi uchun bakalavriat yo‘nalishi bo'yicha yaratilgan mazkur o'quv qo‘llanmasida “Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi”, “Ona tili ta ’limi konsepsiyasi”, “Ona tilidan davlat ta ’lim standarti” talablariga muvofiq talabalar va o‘quvchilarning kommunikativ savodxonligini oshirish, ona tili mashg‘ulotlarini yangi pedagogik texnologiyalar asosida tashkil etish, til darslari samaradorligini hozirgi zamon talablari darajasiga olib chiqish va dars jarayoniga tatbiq qilishning usul hamda vositalari haqida baholi qudrat tavsiyalar berildi.
-
QIYOSIY ADABIYOTSHUNOSLIK
Gulnoz Xalliyeva,Qiyosiy adabiyotshunoslik yoki adabiy komparativistika ikki va undan ortiq adabiy hodisaning qiyoslanishiga asoslangan fan yo‘nalishidir. Xalqaro ijtimoiy, madaniy va adabiy aloqalar kundan kunga rivojlanayotgan zamonamizda qiyosiy adabiyot shunoslik kelajagi yorug‘ fan yo‘nalishlaridan biridir
-
O'zbek bolalar adabiyoti antologiyasi II Nasr
D.Rajab,O'zbek bolalar she'riyatining bosh vazifasi bolalarni Ona vatanga mehr-muhabbat, sadoqat ruhida tarbiyalashdir.Ushbu antologiyaga taniqli bolalar shoirlari bilan bir qatorda she'riyat olamiga kirib kelgan yosh avlod vakillarining eng yaxshi asarlari kiritilgan.