-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
ОЛИЙ МАТЕМАТИКА АСОСЛАРИ 1
Т.ЖЎРАЕВ, А. САЪДУЛЛАЕВ, Г. ХУДОЙБЕРГАНОВ, Х. МАНСУРОВ, А. ВОРИСОВ,Aniq fanlar, -
Aniq fanlar, -
Aniq fanlar, -
Aniq fanlar, -
-
Aniq fanlar, -
-
Mathematical analysis 1.
Claudio Canuto, Anita Tabacco,The recent European Programme Specifications have forced a reassessment of the structure and syllabi of the entire system of Italian higher education, and an ensuing rethinking of the teaching material. Nowadays many lecture courses, especially rudimentary ones, demand that students master a large amount of theoretical and practical knowledge in a span of just few weeks, in order to gain a small number of credits. As a result, instructors face the dilemma of how to present the subject matter. They must make appropriate choices about lecture content, the comprehension level required from the recipients, and which kind of language to use. This textbook is meant to help students acquire the basics of Calculus in curricula where mathematical tools play a crucial part (so Engineering, Physics, Computer Science and the like). The fundamental concepts and methods of Differential and Integral Calculus for functions of one real variable are presented with the primary purpose of letting students assimilate their effective employment, but with critical awareness. The general philosophy inspiring our approach has been to simplify the system of notions available prior to the university reform; at the same time we wished to maintain the rigorous exposition and avoid the trap of compiling a mere formulary of ready-to-use prescriptions.
-
Boshlang'ich sinflarda matematika o'qitish metodikasi
Mamanazar Djumayev,Mazkur darslik pedagogika universiteti, universitetlar va pedagogika institutlarining bakalavr: 60110500-«Boshlang‘ich ta’lim» yo'nalishi bo'yicha bo'lajak boshlang'ich sinf o'qituvchilari hamda umumtalim maktablarining boshlang'ich sinf o'qituvchilari, magistr talabalar, qayta tayyorlov kursi tinglovchilariga mo'ljallangan bo'lib, Boshlang'ich sinflarda «Matematikani o'qitish metodikasi» fani bo'yicha foydalanishga tavsiya etiladi.
-
Mathematical Analysis II
Claudio Canuto Anita Tabacco,This work is subject to copyright. All rights are reserved by the Publisher, whether the whole or part of the material is concerned, specifically the rights of translation, reprinting, reuse of illustrations, recitation, broadcasting, reproduction on microfilms or in any other physical way, and transmission or information storage and retrieval, electronic adaptation, computer software, or by similar or dissimilar methodology now known or hereafter developed.
-
Математик моделлар ва муҳандислик масалаларни сонли ечиш усуллари
Ф.Б.Бадалов,Математик моделлаштириш, математик моделларни қуриш ҳисоблаш тажрибаларини ўтказиш кабиларни ўзида мужассамлаштирди.
-
MANTIQIY MASALALAR
A.QUCHQOROV, SH.ISMAILOV,Qo’llanma o’rta umumta’lim maktablari o’quvchilari uchun mo’ljallangan bo’lib, 225 ta masalani o’z ichiga olgan. Masalalarni yechish uchun chuqur matematik bilim emas, balki matematik mushohada yuritish va topqirlik ko’proq talab qilinadi.
-
Algebra va sonlar nazariyasi
D.Yunusova, A.Yunusov,0 ‘quv qo‘llanma «Algebra va sonlar nazariyasi» fani Davlat ta’lim standard hamda dasturiga to‘la mos keladi. Tavsiya etilayotgan nazariy savollar va amaliy topshiriqlar modullarda jamlangan bo‘lib, ularda keltirilgan metodik tavsiyalar ushbu o ‘quv qo‘llanmadan foydalanuvchilarga keng imkoniyatlar yaratadi.
-
Matematika
N.Hamedova, Z.Ibragimova, T.Tasetov,Matematika darsligi boshlang'ich ta'lim, tarbiyaviy ishlar va sport yo'nalishi bakalavriatiga mo'ljallangan bo'lib, shu yo'nalishning matematika dasturiga mos keladi.
-
Matematik analizdan misol va masalalar. 2- qism
A.G'oziyev, I.Isroilov, M.Yaxshiboyev,O`quv qo`llanma chuqurlashtirilga dastur asosida o`qitilqdigan talabalar hamda o`qituvchilar uchun mo`ljallangan.
-
Matematikadan olimpiada testlari
Sh.Ismoilov,Qo’llanma o’rta umumta’lim maktablari o’quvchilari uchun mo’ljallangan bo’lib, olimpiada testlarni o’z ichiga olgan. Savollar asosan “Kenguru” Xalqaro intellektual olimpiadasi topshiriqlari asosida tuzilgan bo’lib, ularni bajarish uchun chuqur matematik bilim emas, balki matematik mushohada yuritish va topqirlik ko’proq talab qilinadi.
-
Ayirmali tenglamalarning uzluksiz va davriy yechimlari
H.To'rayev,Monografiyani o'qib , tushinib olish matematikaning biror maxsus sohalaridan birini chuqur bilishni talab qilmaydi .
-
Matematika tarixi
A.A.Normatov,Mateamatika tarixi matematikani rivojlanish tarixini, bunda xalqlarning, alohida olimlarning va olimlar kollektivining fan taraqqiyotiga qo’shgan hissalarini o’rganishni, matematik tushunchalarni, qonunlarni paydo bo’lish va ularning fandagi va hayotdagi rolini o’rganish bilan shug'ullanadi.
-
Matematikadan masalalar to'plami
A.Ibrohimov,Oliy o'quv yurtlarida malakali,raqobatbardosh mutaxasislarni tayyorlashda matematika fanining o'rni salmoqlidir. CHunki bugungi kuda barcha sohalarda matematika va matematik usullardan samarali foydalanilmoqda. SHuning uchun bugungi kunda barcha sohalarda matematik va matematik usullardan samarali foydalanilmoqda. SHuning uchun ham bugungi kundagi asosiy vazifalardan biri barcha ta'lim muassasalarida matematikani o'qitishning zamon talablariga mos holda takomillashtirishdan iboratdir.
-
ОЛИЙ МАТЕМАТИКА АСОСЛАРИ 1
Т.ЖЎРАЕВ, А. САЪДУЛЛАЕВ, Г. ХУДОЙБЕРГАНОВ, Х. МАНСУРОВ, А. ВОРИСОВ,Мазкур дарслик университетларнинг катор факультетлари, шунингдек, техника олий ўқув юртлари факультетлари талабалари учун мўлжалланган. Дарслик олий алгебра, аналитик геометрия, математик анализ курсининг интеграл ҳисобгача бўлган мавзуларини ўз ичига олади. Шу билан бирга унинг дастлабки маълумотлар бобида олий математикани куришда асос бўладиган тўплам, функция, тенгламалар ҳамда тенгсизликлар баён этилган.
-
Oliy matematikadan misol va masalalar. 2-jild
Yu.P.Apakov, B.I.Jamalov, A.M.To`xtabayev,Darslik 16 bobga, ya`ni birinchi jild 7 bobga, ikkinchi jild 9 bobga ajratilgan. Har bir mavzuda asosiy tushunchalar va muhim formulalar keltirilib, mavzuga doir tipik misollar yechib ko`rsatilgan. Dars jarayonida va mustaqil ishlash uchun masalalar berilgan.
-
Oliy matematikadan misol va masalalar 1
Yu.P.Apakov, B.I.Jamalov, A.M.To'xtabayev,Ushbu darslikda har bir mavzuda asosiy tushunchalar va muhim formulalar keltirilib, mavzuga doir tipik misollar yechib ko'rsatilgan. Masalalar osondan murakkabga prinsipi asosida joylashtirilgan.
-
Matematika o'qitish texnologiyalari va loyihasi
Ushbu o'quv qo'llanma 5111700-boshlang'ich ta'lim va sport tarbiyaviy ish ta'lim yo'nalishi talabalari uchun mo'ljallangan
-
Algebra va sonlar nazariyasi
Sh.A.Ayupov B.A.Omirov A.X.Xudoyberdiyev F.H.Haydarov,Ushbu o‘quv qo’llanma “Matematika” bakalavr ta’lim yo’nalishi talabalari uchun mo’ljallangan bo’lib, “Algeba va sonlar nazariyasi” fanining chiziqli algebra va sonlar nazariyasiga doir mavzularni o’z ichiga oladi.
-
Алгебра ва сонлар назарияси 2-қисм
Р.Н.Назаров, Б.Т.Тошпўлатов,Ушбу қўлланма педагогика институтлари математика ва физика-математика факультетлари "Алгебра ва сонлар назарияси " курси дастури бўйича ёзилган бўлиб, назарий материал аниқ мисоллар билан тушунтирилган.
-
Matematik tasavvurlarni shakllantirish
G.E.Djanpeisova.B.Xodjimuratova,Mazkur o'quv qo'llanma Maktabgacha yoshdagi bolalarda matematik tasavvurlarni tarkib topish kursi dasturi asosida .
-
Matematika o'qitish metodikasi
S.Alixonov,Matematika o'qitish metodikasi darslik universitet va pedagogika universitet larining matematika fakultet talabalari uchun bo'ljallangan