-
-
-
-
Texnologik ta'lim, -
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ ПО СПОРТИВНОЙ ГИМНАСТИКЕ (юноши, девушки)
С.А. Эштаев, Д. Р. Эштаев, Ф. Ф. Наджимов,Rus tili,
-
ҒАРБ ФАЛСАФАСИ
Д. ПУЛАТОВА, Г. РУЗМАТОВ,Укув кулланма Олий Таълнм Давлат Стандарт асосида фаннинг намунавий укув дастурига мос равишда Фалсафа таълими бакалаврлари учун тайёрланган. Кулланмадан шужиидек, барча таълнм йуналишлари талабалари, магистрант на аспиранглар, фан уцитувчиларк хамда фалсафа тарихини мустакил ургаммокчи булган укувчилар хам фойда ланишлари мум к и н.
-
ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ
Н. Н. ДАНИЛОВА,В учебнике впервые в отечественной литературе психофизиология представлена как междисциплинарное направление исследований мозговых механизмов субъективных процессов и состояний (восприятия, вни мания, памяти, эмоций, мышления, речи, сознания и др.). Макроуровень анализа физиологических механизмов психических явлений сочетается с их изучением на нейронном и молекулярном уровнях. Отражено современное состояние науки в области кодирования информации нервной системы, по проблеме асимметрии мозга, индивидуальных различий, механизмов научения, функциональных состояний, неинвазивных методов регис трации клеточной активности мозга человека (ПЭТ, магнитно-резонансная томография и др.), новые направления прикладной психофизиологии (педагогическая, социальная, экологическая). Для студентов, аспирантов, преподавателей, научных работников пси хологических, педагогических, биологических, медицинских факультетов.
-
Илмий тадкикот методологияси
Н.Шермухамедова,Маълумки инсон уз ижодий изланишлари асосида дунёни узгартиради ва узини яратувчи ижодкор кашфиётичи сифатида намоён этади.
-
Формирование личности обучающегося в условиях инновационных технологий
Р.Х.Джураева,Настоящее учебное пособие посвящено проблеме формирования личности обучающегося в условиях инновационных технологий
-
-
Ilmiy tadqiqot metodologiyasi
N. A. SHERMUXAMEDOVA,Darslik (majmuasi) magistratura mutaxassisligi adabiyotlari turkumiga tdradi hamda davlat ta lim standartlari va namunaviy о ‘quv dasturi mazmuniga mos. Unda fanning ijtimoiy madaniy jarayon sifatida rivojlanishi, ijod, ilmiy tadqiqot va bilish jarayoni uyg'unligi, kashfiyot va ixtirolar, innovatsiya va novatsiyalarning о ‘zaro aloqadorligi, metodologik yondashm>lar hamda olimning ijtimoiy mas'uliyati kabi ilmiy faoliyami tashkil etishning nazariy asoslari yangilangan tafakkur nuqtai nazaridan keng qamrovli yoritib berilgan. Zero, bugungi kunda insonning о ‘zi va dunyoni tushunishida, ilmiy faoliyatdagi ziddiyatlaming yechimini topishda va global muammolami xal qilishda olimning ijtimoiy mas'uliyatini oshirish zarurligining ilmiy tahlili muhim ahamiyat kasb qiladi.
-
Falsafa
E.Y.Yusupov,Mamlakatimiz mustaqillikka erishgach yaratilgan mavjud ehtiyojlar va imkoniyatlar falsafa faniga milliy o'zida aks ettirgan umuminsoniy qadriyat sifatida yondashish, jamiyat tarixida shakllangan muqobil falsafiy ma'lumotlarini bir-biri bilan uzviy bog'langan hodisa sifatida qarashni taqozo etmoqda.
-
Islom tarixi
A.Hasanov, N.Komilov, U.Uvatov,Darslik dinshunoslik yo‘nalishi mavjud bo'lgan o‘quv yurtlari talabalari va o‘qituvchilari uchun mo‘ljallangan.
-
Ijtimoiy ishning etik prinsiplari va qadriyatlari
Latipova N. M., Kayumov Q. N.,Darslik o'qituvchilar, qayta tayyorlash va malaka oshirish dasturlari tinglovchilariga ijtimoiy ish sohasiga ixtisoslashgan talabalar va doktorantlarga, shuningdek, aholini ijtimoiy muhofaza qilish tizimida faoliyat olib borayotgan mutaxassislarga mo‘ljallangan.
-
Gnoseologiya-bilish nazariyasi
Shermuxammedova Niginaxon Arslonovna,Darslik uchinchi blok falsafa mutaxasisliklari o'quv darsliklari turkimiga kiradi va davlat ta'lim standartlariga mos.
-
Borliq va rivojlanish falsafasi
Niginaxon Shermuxamedova,Kitob barcha oliy o'quv yurtlari falsafa fakulteti va bo'limining bakalavr talabalari hamda umuman falsafa muommolari bilan shug'ullanuvchi aspirantlar, tadqiqotchilar , professor o'qituvchilarga mo'ljallangan .
-
Dinshunoslik
A.Mo'minov, H.Yo'ldoshxo'jayev,Mazkur darslik asl manbalar asosida tuzilgan bo'lib, butunlay yangicha uslub va mazmuni bilan ushbu sohada ilgari yozilgan o'quv adabiyotlaridan ajralib turadi.Shunga ko'ra,ushbu darslik asosida nazariy va amaliy mashg'ulotlar o'tishdan avval, tavsiya etilgan manba va adabiyotlar bilan imkon qadar batafsil tanishib chiqish maqsadga muvofiq.
-
Dinshunoslik asoslari
X.Yo'ldoshxo'jayev,Qo‘llanma 0 ‘zbekiston Respublikasining Konstitutsiyasi va amaldagi qonunlari asosida, diniy siyosatdagi o‘zgarishlar, uning ijtimoiy hayotimizdagi o'rni va ahamiyatini hisobga olgan holda tuzildi.
-
Русский язык
Ахмедова Н. Ф.,Данный учебник, предназначенный для студентов экономических специальностей национальных групп неязыковых вузов, составлен в соответствии с "Программой практического курса русского языка для студентов неязыковых вузов Республики Узбекистан" (Ташкент, 1994). Учебник состоит из 7 речевых тем, спецтекстов и заданий к ним.
-
ILMIY TADQIQOT METODOLOGIYASI
N. A. SHERMUXAMEDOVA,Darslik (majmuasi) magistratura tnutaxassisligi adabiyotlari turkumiga tdradi hamda davlat ta lim standartlari va namunaviy о ‘quv dasturi mazmuniga mos
-
Dinshunoslik
A.Mo'minov, H.Yo'ldoshxo'jayev, D.Rahimjonov,Mazkur "Dinshunoslik "darsligi asl manbalar asosida tuzilgan bo'lib , butunlay yangicha uslub va mazmuni bilan ushbu sohada ilgari yozilgan darsliklardan ajralib turadi.
-
Русский язык
Рахматуллаева, Г.,Учебное пособие "Русский язык" (часть I) предназначено для студентов первых курсов с нерусским языком обучения. Цель данного учебного пособия - развитие и совершенствование всех видов речевой деятельности в учебно-профессиональной и общественно-социальной сферах общения.
-
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ ПО СПОРТИВНОЙ ГИМНАСТИКЕ (юноши, девушки)
С.А. Эштаев, Д. Р. Эштаев, Ф. Ф. Наджимов,Программа содержит теоретико-методический и практический материал для многолетней поэтапной подготовки гимнастов и гимнасток в ДЮСШ, СДЮШОР, М1ВСМ и КОГ. 1$ программе отражены все ключевые компоненты технической, физической, психологической подготовки занимающихся спортивной гимнастикой и связанные с ними установки па контроль и мониторинг уровня подготовлен н о е т . Особое внимание уделяется базовой технической и физической подготовке гимнастов и гимнасток, начиная от этапа начальной подготовки и кончая уровнем высшего спортивного мастерства.