-
-
Pedagogika, -
-
-
-
-
-
Pedagogika, -
Pedagogika, -
-
-
Pedagogika, -
-
-
-
-
-
-
-
BOSHLANG'ICH SINFLARDA ADABIYOT O'QITISH METODIKASI
QUNDUZXON HUSANBOYEVA, MUTALLIB HAZRATQULOV, SHAHLO JAMOLDINOVA,Pedagogika,
-
Pedagogik texnologiyalar ta'lim samaradorligi omili
O.Musurmanova,Ushbu darslik ''Kasb ta'limi ''yo'nalishlari bo'yicha tahsil olayotgan talabalar uchun mo'ljallangan.
-
Mutaxassislik fanlarini o'qitish metodikasi
Sh.S.Sharipov , L.R.Zaripov, B.E.Qodirov,Mazkur darslikda mutaxassislik fanlarini kasbga yo‘naltirsh metodikasining maqsad va vazifalari umumlashtirilgan bo‘lib, unda asosan mutaxassislik fanlarini o'qitishga qo'yilgan talablar, globallashuv sharoitida ta’lim turlari va ta'lim mazmuni integratsiyasi asosida ta’lim samaradorligini oshirish imkoniyatlari, tarix darslari samaradorligini oshirishga nisbatan innovatsion yondashuvlar hamda ta’lim klasteri sharoitida ta ’lim oluvchilarni to‘g ‘ri kasb tanlashga yo‘naltirish asoslari ko'rsatib o ‘tilgan.
-
Педагогик технология асослари
Ж.Р. ЙЎЛДОШЕВ, С.А. УСМОНОВ,Ушбу кулланма \озирги педагогик технологияларнинг умумий асосларини ёритишга багишланган. Унда педагогик технологиянинг асослари, манбалари, мезонлари, куринишлари, даражалари, турлари, йуналишлари, таркибий тузилиши, жараёнлари, воситалари, мониторинги хамда татбик этиш масалалари ва бошк,а маълумотлар берилган. Кулланма Халк,таълими тизими ра\бар ва педагоглари, урта махсус, касб-хунар таълими ходимлари, кайта тайёрлаш ва малака ошириш тизими ходимлари, педагогика олий Укув юртлари талабалари хамда \озирги таълим-тарбия масалалари билан кдоикувчилар учун мулжалланган.
-
Boshlang'ich ta'limda tarbiya
B.Abdullayeva `, M.Tursunova, M.Xaydarova,Mazkur darslik 60110500 bshlang'ich ta'lim bakalaviryat ta'lim yo'nalishida Boshlang'ich ta'limda tarbiya fanini o'qitishda foydalanish uchun yaratilgan bo'lib tarbiya fanini o'qitish orqali shaxsning yetuklik kamolot cho'qqilariga erishishida tarbiyaviy jarayonlarni tashkil etishda manba sifatida xizmat qiladigan mavzularni o'z ichiga oladi.
-
Теория и практика общея педагогика
Э.Р.Юзликаева,Учебник создан с учетом закономерностей развития и формирования у будущих учителей педагогического профессионализма.
-
Umumiy pedagogika II-qism
Musurmonova О, Isaqulova N. J.,Ushbu о‘quv qo'llanma oliy ta'lim muassasalari bakalavriat yo'nalishi talabalari uchun mo'Ijallangan.
-
Педагогика
Р.Мавланова,Дарслик олий ўқув юртларининг бошланғич таълим методикаси факультетларининг талабалари, педагогика лицейлари ва коллежлари ўқувчилари учун мўлжалланган
-
ПЕДАГОГИКА ТАРИХИ
Асқар ЗУННУНОВ, Музаффар ХАЙРУЛЛАЕВ, Боқижон ТЎХЛИЕВ, Наримон ҲОТАМОВ,Мазкур «Педагогика тарихи» дарслиги ана шу давлат хужжатлари, таълим-тарбия ва маорифни ислоҳ қилиш хусусида Ислом Каримов баён этган назарий- амалий талаб, кўрсатмалар асосида яратилган.
-
Umumiy pedagogika (pedagogika nazariyasi)
Abdullayeva B.S., Xoliqov A.A., Farsaxonova D.R.,Mazkur darslik pedagogika oliy ta'lim muassasalarida umumiy pedagogika fanini o'qitishda eng muhim manba sifatida umumiy pedagogikaning birinchi qismi hisoblanib, undo pedagogika nazariyasi hamda pedagogika tarixi modultari haqida so'z yuritilgan.
-
Maktabgacha yoshdagi bolalarga ekologik tarbiya berish
N.A.Yusupova,Maktabgacha yoshdagi bolalarga ekologik tarbiya berish
-
Педагогика тарихи
А.Зуннунов, Б.Тўхлиев, Х.Маъсудов,Дарсликда қадимий манбалар, машҳур алломалар, буюк адибларнинг ижодий мерослари педагогик фикр тадрижи нуқтаи назаридан ўрганилган, улардаги асосий ғоялар ёритилган. Авесто қадимги туркий битиклар, машҳур қомусий олимлар ижодидаги педагогик ғоялар моҳияти ишонарли тарзда очиб берилган.
-
Boshlang'ich sinflarda integratsiyalashgan ta'lim
Norbo'tayev Xo'shboq Bobonazarovich,Darslik oliy o'quvyurtlari barcha bakalavr va magistraturayo'nalishida ta’lim olayotgan talaba va umumta'lim maktablarining bo'shlangich sinf o'qituvchilariga mo'ljallangan.
-
Pedagogik diagnostika va korreksiya
Raxmatova X.A.,Ushbu o'quv fanining mazkur o'quv qo'llanmasida ijtimoiy hayotning turli bog'inlarida yuz berayotgan o'zgarishlar, ulardan talab etilayotgan kasbiy sifatlar, kasbiy pedagogik jarayonning muhim komponentlari — o'qituvchi shaxsi, uning pedagogik faolligi kabi muammolar yoritilgan. Talimning muhim komponentlaridan biri sifatida pedagogik kasbiy faollik tavsiflanadi, uning mazmuni va tuzilishi bilan bog'liq asosiy tushunchalar ko‘rib chiqiladi. Pedagogik diagnostika va o‘z vaqtida ta’limiy ta’sir ko‘rsatish yo‘llari ko‘rib chiqiladi.
-
Umumiy pedagogika
N.S.Atayeva, F.Rasulova, M. Salayeva, S.Hasanov,Ushbu o'quv qo'llanmada pedagogika tarixi fanining umumiy asoslari, predmeti, maqsad va vazifalari, ilmiy tadqiqot metodlari va manbalari, boshqa fanlar bilan aloqadorligi, shuningdek, qadimgi Yunoniston, Rim, Xitoy, Hindiston, Turon, Movarounnahr, Turkiston va mustaqillik yillarida O'zbekistonda ta'lim-tarbiya va pedagogik fikrlar taraqqiyoti tarixi hamda jahonda rivojlangan mamlakatlar ta'lim-tarbiya tizimi bilan bog'liq pedagogik bilim asoslari batafsil yoritilgan. Mazkur o'quv qo'llanma iqtisodiy Oliy o'quv yurtlarining barcha bakalavriat va magistrlik yoʻnalishlari talabalari, o'qituvchilari hamda ilmiy tadqiqotchilari uchun mo'ljallangan.
-
Pedagogik mahorat
Xoliqov A`zamjon Abdusalomovich,Darslikda ta`lim muassasalarida pedagogik faoliyat olib borayotgan o`qituvchilarga, tarbiyachilarga, pedagogik faoliyatga tayyorlanayotgan talabalarga kasbiy pedagogik mahoratni egallash hamda uni uzluksiz takomillashtirib borish to`g`risida har tomonlama mukammal tavsiyalar berilgan.
-
Педагогик компетентлик ва креативлик асослари
Муслимов.Н,Ушбу ўқув-методик қўлланма узлуксиз таълим тизимининг барча босқичларида фаолият олиб бораѐтган педагоглар, касбий компетентлигини ривожланиш истагида бўлган ўқитувчилар ҳамда таълим жараѐнида Web технологияларидан фойдаланиш масаласига қизиқувчилар учун мўлжалланган.
-
Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti
B.X.Xodjayev,Mazkur darslik pedagogika ta'lim sohasi bakalavriat ta'lim yo'nalishlari uchun mo'ljallangan bo'lib. u o'z ichiga pedagogikaning uchta pedagogika nazariyasi, pedagogika tarixi va pedagogik mahorat kurslarini qamrab olgan. Darslik pedagogika sohasining bakalavriat ta'Iim yo'nalishi DTS , о'quv reja va o‘quv dasturlari asosida yozilgan.
-
Bolalarni sahnalashtirish va ijodiy faoliyatga o'rgatish
M.G'.Mamatmo'minova,Ushbu darslik talabalarga sahnalashtirish faoliyatini tashkil etish,maktabgacha ta'lim taskilotida turli yosh guruhlarida sahnalashtirish faoliyatini asosiy vazifalari, sahnalashtirish faoliyati jarayonida bolalarda ijodkorlikni rivojlanishi metodlari, mustaqil izlanuvchi tadqiqotchilar uchun mo'ljallangan.
-
-
BOSHLANG'ICH SINFLARDA ADABIYOT O'QITISH METODIKASI
QUNDUZXON HUSANBOYEVA, MUTALLIB HAZRATQULOV, SHAHLO JAMOLDINOVA,Mazkur "Boshlang'ich sinflarda adabiyot o'qitish metodikası" darsligi uzluksiz ta'limning dastlabki bosqichidagi adabiy ta'lim bo'yicha amaldagi o'quv rejasi asosida tuzilgan dastur mazmuniga muvofiq yaratilgan Unda boshlang'ich sinflar o'qituvchilarini tayyorlashda quyi sinflar o'qish darslari misolida adabiyot o'qitishning o'ziga xos xususiyatlari va eng dolzarb muammolari bugungi kun talablari nuqtai nazaridan yoritib berilgan Darslik oliy o'quv yurtlari pedagogika fakultetlari boshlang'ich sinflar o'qituvchilari tayyorlash bo'limining talabalariga mo'ljallangan.