-
-
-
Aniq fanlar, -
-
-
-
-
-
Language Assessment. Principles and classroom practices
H.Douglas Brown, Priyanvada Abeywickrama,Xorijiy tillar, -
-
-
Siyosiy, -
-
-
-
-
-
-
-
-
Qiyosiy pedagogika
Sh.U.Qosimov.L.U.Bozorov. SH.N.Xazratkulova,Mazkur darslikda "Qiyosiy pedagogika" fanining maqsadli, vazifalari hamda boshlang'ich ta'lim yo'nalishlarida xalqaro tajribalarga asoslangan ta'lim tashkil etishning nazariy va amaliy ma'lumotlar to'liq asosli o'rin olgan.
-
Scale up Student's book Course 1
Boqiyeva G.,“Scale Up” is B2 level academic language course designed to meet the communication needs of Undergraduate,English for specific purposes students as well as independent academic learners in Uzbekistan.
-
Дифференциал тенгламаларнинг сифат назарияси ва унинг татбиқлари
Латипов Х. Р.,Ушбу дарсликни ёзишда муаллифлар "Дифференциал тенгламаларнинг сифат назаряси"ни баён этиш, мавзуга оид мисол ва масалалар ечиш, техника ихтисосликларига мослаб ўқитиш хусусиятини ҳисобга олган ҳолда унинг физикага, механикага, электро техникага, биологияга, медицинага татбиқига эътибор берган холда мисол ва масалаларниечиш усулларини кўрсатишни ўз олдига мақсад қилиб қўйдилар.
-
Reconceptualizing language teaching
David.L.,This textbook is recommended forpublication based on the decision of the scientific Council of the Head Scientific and Methodological Center for Professional Development of Akademic and executive staff in Nigher education of the Ministru of Nigher and Secondaru
-
Chet til o'qitish metodikasi
J.Jamolov,Til o'rganish kishilik jamiyatida bag'oyat muhim sohalardan hisoblanadi. Muloqot vositasi bo‘lmish tilni tabiiy muhitda (oilada, jamoatchilik orasida) yoki uyushgan holda (darsda) amaliy egallash murnkin. Til hodisalariga oid bilimlar esa nazariy jihatdan o ‘rganiladi. Ma’lumki, chet tilni o ‘rgatish-o‘rganish muayyan jihatlari bilan ona tili va ikkinchi tildan keskin farqlanadi. Bu esa, o ‘z navbatida, tegishli chet til o ‘qitish texnologiyasini qo‘llashni taqozo etadi.
-
Chet til o`qitish metodikasi
J.Jamolov,Qo`lingizdagi kitobda ta`lim muassasalarida chet til o`rgatish usullari, chet til darslarini tashkillashtirish, o`tkazish va h.k. ko`plab metodik masalalarni yoritib bergan. Kitob chet ellar va mamlakatimiz nashriyotlarida chop etilgan darslik va qo`llanmalar hamda o`zbek maktablari tajribasini yoritadigan metodik manbalarga asoslanib yozilgan.
-
Инглиз тили дарслиги
Е.А. Абдалина, Р.Ж. Ҳошимова,Дарслик университетларнинг бакалаврларига мўлжалланган.
-
Comparative methodology in tables
SH.S. ALIMOV, SH.X MOYDINOVA,Mazkur darslik ingliz tili fakulteti magistratura bosqichi talabalarining “Qiyosiy metodika” fani yuzasidan kasbiy kompetensiyasini o'stirishga mo'ljallangan. U uch qismdan iborat: 1) Qiyosiy metodikaga oid mavzularni o’z ichiga olgan jadvallar; 2) Mustaqil o'qish uchun matnlar; 3) Nazorat testlari.
-
Language Assessment. Principles and classroom practices
H.Douglas Brown, Priyanvada Abeywickrama,Language Assessment. Principles and classroom practices
-
Педагогик маҳорат
А.Холиқов,Ушбу дарсликда муаллиф ҳозирги кунда "Педагогик маҳорат" фанида эришилган энг сўнгги ютуқлар нуқтаи назаридан ёндашган
-
O'zbek tilidan ma'ruzalar to'plami
N. Erkaboyeva,Kitobda bugungi o'zbek tili erishgan yutuqlar, qoidalarda yuz bergan eng so'nggi o'zgarishlar aks etgan. Ushbu qo'llanma abituriyentlar, talabalar, umuman, o'zbek tilini puxta o'zlashtirishga bel bog'lagan keng kitobxonlar ommasiga mo'ljallangan.
-
Ўзбекистон Республикасида ёшлар сиёсатини амалга оширишнинг долзарб масалалари
Муаллифсиз,Ўзбекистон Республикасида ёшлар сиёсатини амалга оширишнинг долзарб масалалари, Республика илмий-амалий анжуман материаллари асосида ёритилган.
-
Pedagogik mahorat
A'zam Xoliqov,Mazkur darslikda pedagogik mahoratning nazriy-metodologik asoslari, mazmuni, funksiyasi, tarkibiy qismlari, o'quv-tarbiya jarayonini boshqarishda o'qituvchilar
-
Бошланғич таълимнинг долзарб муаммолари
Қ.А.Абдуллаев,Ушбу тўплам Ўзбекистон Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги Андижон давлат университети Бошланғич таълим кафедраси томонидан ташкил этилган .
-
Oila pedagogikasi
O.HASANBOYEVA.,«Oila pedagogikasi» darsligida oilaning bola tarbiyasidagi muhim o‘mi, maqsad vazifalariga, e’tibor qaratilgan bo‘lib, u o‘z ichiga zamonaviy oila, uning o‘ziga xos xususiyatlari, madaniy saviyasi, oilada bola tarbiyasidagi muammolar, ularning yechimi, uslubiy, shakl va tamoyillarini olgan
-
Pedagogika nazariyasi
Ibragimov, X Abdullayeva.Sh,Mazkur darslik Pedagogika oliygohlari bakalavr yo‘nalishining barcha sohalari bo‘yicha tahsil olayotgan talabalar uchun m o‘ljallangan bo‘lib, 0 ‘zbekiston Respublikasi Oliy ta’lim davlat standartlari talablari asosida tuzilgan.
-
Qiyosiy pedagogika
Mutalipova M. J.,Мазкур дарслик мазмунида қиёсий педагогика фанининг назарий-методологик асослари, қиёсий педагогик тадқиқотларнинг долзарб йўналишлари ва тараққиёт босқичлари, педагогик тизмларни таққослаш технологияси ва тадқиқот қилиш босқичлари ҳамда қиёсий педагогикада тадқиқотлар типологияси, олий таълим вариативлигининг қиёсий асослари ўз аксини топган.
-
Qiyosiy pedagogika
Qurbonova O'. U.,Mazkur qo’llanma milliy istiqlol g’oyasi va bugungi kun mafkurasi talablari asosida bo’lg’usi pedagog kadrlarga jahon pedagogikasining muhim masalalari ayniqsa, rivojlangan davlatlar ta’lim tizimi, ta’limning turlari, ta’lim-tarbiya jarayonlarini o’ziga xos xususiyatlari va tashkil etish shakllari, amalga oshirish yo’llari haqida ma’lumot beradi.
-
Ilmiy tadqiqot metodologiyasi
N.F.Shermuxamedova,Darslik (majmuasi) magistratura mutaxassisligi adabiyotlari turkumiga kiradi hamda davlat la 'lim standanlari va namunaviy о'quv dasturi mazmunniga mos. Linda fanning ijtimoiy madaniy jarayon sifatida rivojlanishi, ijod, ilmiy tadqiqot va bilish jarayoni uyg 'unligi, kashfiyot va ixtirolar, innovatsiya va novatsiyalarning о zaro aloqadorligi, metodologik yondashuvlar hamda olimning ijtimoiy mas 'uliyati kabi ilmiy faoliyatni tashkil etishning nazariy asoslari yangilangan tafakkur nuqtai nazaridan keng qamrovli yoritib berilgan.
-