-
Pedagogika, -
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Pedagogika, -
Pedagogika, -
-
-
-
-
Qiyosiy pedagogika
Nematjanova Yu . O', Qosimov Sh.U., Xazratqulova Sh.N,Mazkur o'quv qo'llanmada Qiyosiy pedagogika faning maqsadi, vazifalari hamda boshlang'ich ta'lim yo'nalishida xalqaro tajribalarga asoslangan ta'lim tashkil etishining nazariy va amaliy ma'lumotlar to'liq asosli o'rin olgan.
-
Pedagogik konfliktologiya
Axmedova M.T,Mazkur о‘quv qollanma oliy ta'lim muassasalarining pedagogika va psixologiya yonalishida ta’lim oluvchi bakalavr va magistrantlar, shuningdek barcha pedagogik faoliyat bilan shug‘ullanuvchi mutaxassislar uchun mo'ljallangan.
-
Boshlang'ich ta'limda bolalar adabiyoti
Umida Muminova,Mazkur o'quv qo'llanma bo'lajak o'qituvchilarga bolalar adabiyotining shakillanishi, umumbadiiy adabiyotoidan farqi, o'ziga xos xususiyatlari, bolalar adabiyoti ijodkorlari asarlarining yosh kitobxon o'quvchi tarbiyasiga ta'siri, jahon bolalar adabiyoti namoyondalari asarlarining ta'limiy-tarbiyaviy ahamiyati haqida nazariy bilim berish hamda bolalar folklori, o'zbek va jahon (rus) bolalar adabiyoti haqida.
-
Pedagoglarning metodik kompetentligini rivojlantirish
G’affarov F. H.,Ushbu o’quv qo’llanma professional ta’lim boshqaruv hamda pedagog kadrlari uchun mo’ljallangan.
-
Mutaxassislikka kirish
O.E.Soatov, D.M.Olimova, D.B.Xurramova,60110100-Pedagogika (qo'shimcha tarbiya fani o'qituvchisi) ta'lim yo'nalishiga mo'ljallangan mazkur darslikdan oliy o'quv yurtlari talabalari va professor-o'qituvchilari hamda pedagogika sohasida ilmiy-tadqiqot ishlarni olib boruvchilar foydalanishlari mumkin
-
Umumiy pedagogika
Nazarova Zarrina , Bozorova Muslima,Mamlakatning ijtimoiy iqtisodiy rivojlanishida zamonaviy bilim va yangicha yondashuvlarga ehtiyoj mavjud. SHu bois, ta'lim sifatini oshirishda o'quv jarayonlarini davr talablariga mos holatda tashkil etish davlat ta'lim standarti va o'quv desturlarini takomillashtirish, yangi avlod o'quv adabiyotlarini yaratish zamonaviy innovasion pedagogik va axborot texnologiyalaridan foydalanish mavjud muammolarni bartaraf qilish ertangi istiqboldagi yutuqlarimiz kafolatidir.
-
PEDAGOGIK KONFLIKTOLOGIYA
Axmedova Mukarram Tursunaliyevna,Kitobda pedagogikaning yangi sohalaridan biri- pedagogik konfliklologiya fanining shakllanishi, uni o‘rganishning o‘ziga xos xususiyatlari, pedagogik konlliktologiyaning asosiy tushunchalari, yechimlari va ulaming tasnifi kabi masalalar yoritilgan
-
Maktabgacha ta'lim menejmenti
Muhammadiyeva Feruza,Mazkur o'quv qo'llanma maktabgacha ta'lim bakalavriyat ta'lim yo'nalishida o'qiyotgan "Maktabgacha ta'lim menejmenti" asosiy tushunchalarini tashkil etib,
-
Ижтимоий педагогика
Мавлонова Р. А., Воҳидова Н. Ҳ.,Ўқув қўлланмада ижтимоий педагогика фанининг вужудга келиши, унинг ривожланиш тарихи, ижтимоий педагогика фанининг метод ва принциплари таърифланади.
-
Oila pedagogikasi
Xudayqulov X.J., Rasulova Z.R,''Oila pedagogikasi ''nomli o'quv qo'llanma barcha sinf rahbarlariga , tarbiyaviy ishlar bilan band bo'lgan mutaxassislarga , ota-onalarga va keng kitobxonlar ommasiga , xususan , o'quvchi - yoshlar , murabbiylarga , talabalarning tyutorlariga mo'ljallangan.
-
Соглом бола - соглом келажак:
Зохидий, Алижон,Мазкур китоб тиббиёт фанлари номзоди, Тошкент тиббиёт академияси доценти Алижон Зохддийнинг куп йиллик тажрибалари ва илмий изланишлари самараси дир.
-
Оила педагогикаси
Мухсиева А,Ўқув қўлланма “Оила педагогикаси ” фани ўқув курсининг дастури асосида тайёрланган бўлиб, унда оила педагогикасининг назарий асослари, оилавий ҳаётнинг шахс ҳаётидаги ўрни, оилада баркамол шахсни тарбиялаш, ота- оналарнинг мажбуриятлари, ҳуқуқлари, ота-она обрўси, оила аъзоларининг шахс шаклланишидаги таъсири, ўғил ва қиз болалар тарбиясининг ўзига хос хусусиятлари, оила – маҳалла – таълим муассасаси ҳамкорлигида оила мустаҳкамлигини таъминлашнинг назарий хусусиятлари каби масалалар ёритилган.
-
Umumiy pedagogika (Pedagogika tarixi )
S.M.Norboyeva, R.Z.Norquchqorova, Y.S.Ochilov,Mazkur o'quv qo'llanmadan pedagogika sohasining barcha bakalavriat ta'lim yo'nalishlari va magistratura mutaxassisliklarida bo'lajak o'qituvchilarni tayyorlash jarayonida foydalanish mumkin.
-
Узлуксиз таълим: касб-ҳунар танлаш имконияти ва ишончи
Қ.Баймиров,Ўқув қўлланма Тошкент вилояти педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва малакасини ошири институти илмий Кенгашида мухокама қилинган ва нашрга тавсия этилган.
-
Boshlang'ich sinflarda ona tili va matematikadan sinfdan tashqari ishlar
R. Norqobilova,Mazkur o'quv qo'llanma bo'lajak boshlang'ich sinf o'qituvchilarining Boshlang'ich sinflarda ona tili va matematikadan sinfdan tashqari ishlar fanini samarali o'zlashtirishlari uchun xizmat qilib, unda fanning mazmuni, maqsadi, usul, shakl va vositalari hamda zamonaviy isbotlash usullari yoritilgan.
-
Pedagogik jarayonlarni tashkil etish va boshqarish texnologiyalari
Tur`unov,Mazkur qo`llanmada uzliksiz ta`lim tizimida tashkil etiladigan jarayonlar,pedagogik jarayonlarning o`ziga xos xususiyatlari.
-
Ta'lim sifatini boshqarish
Sh.Qurbonova,Maktabgacha ta'limni boshqarishning ilmiy - amaliy yo'nalishlari , shakllari , vositalari va metodlari yoritilgan .
-
Pedagogika nazariyasi va tarixi
Axmedova Malohat Ergashevna,Mazkur o`quv qo`llanmada ibtidoiy davrdan XX asrga qadar Markaziy Osiyoda mavjud bo'lgan ta`lim va tarbiya, pedagogika tarixi riviji Sharq mamlakatlaridagi pedagogik fikr tarixi va nazariy qarashlar bilan uzviy bog`liqlikda bayon etiladi.
-
ПЕДАГОГИКА ТАРИХИ
К. Ҳошимов, С. НИШОНОВА, М. ИНОМОВА, Р. ҲАСАНОВ,Ўзбекистон Республикаси мустақилликка эришгандан сўнг асосий диққат- эътибор қадриятларга, анъаналарга қаратилди ва таълим-тарбия масалаларини тўғри йўлга қўйишга ғамхўрлик қилина бошланди. Бу ишни амалга ошириш ўзбек педагогикаси ва педагогика тарихи фанларига нисбатан эътиборни кучайтириш билан бевосита боғлиқдир. Рўй-рост айтиш лозимки, шу кунга қадар ўзбек педагогикаси тарихи бўйича алоҳида ўқув қўлланмаси чоп этилмаган эди. Мазкур «Педагогика тарихи» китоби мустақиллик мафкураси, маънавияти ва тарбияси талабларига жавоб берувчи илк ўқув қўлланмасидир.
-
Boshlang;ich ta'lim pedagogikasi
S.Tursunova, D.Azimova,Mazkur o'quv qo'llanma bo'lajak boshlang'ich sinf o'qituvchisining pedagogika faoliyati, ilmiy dunyo qarashi va ko'nikma malakalarini shakllantirish, tarbiya metodlarini o'rganishga yordam beradi