-
-
-
-
-
-
Psixologiya, -
-
PSIXODIAGNOSTIKA VA EKSPERIMENTAL PSIXOLOGIYA
Z. NISHANOVA, D.QARSHIEVA, N.ATABAEVA, Z.QURBONOV,Psixologiya, -
-
-
RIVOJLANISH PSIXOLOGIYASL PEDAGOGIK PSIXOLOGIYA
Z.T.NISHANOVA, N.G.KAMILOVA, D.U.ABDULLAYEVA, M.X.XOLNAZAROVA,Psixologiya, -
-
-
-
-
-
-
-
-
Bolalar psixologiyasi va psixodiagnostika
nishonova Z.T.,Darslik bolalar psixologiyasi va psixodiognostikasi predmeti va metodlari haqida so`z yuritiladi.
-
Umumiy psixologiya 2
F.I.Xaydarov.N.I.Xalilova,Darslikdan oliy o'quv yurtlari pedagogika va psixologiya yo'nalishi bo'yicha ta'lim olayotgan talabalar,magistrantlar,o'qituvchilar,ilmiy xodimlar, umuman shu sohaga qiziqqan keng kitobxonlar ommasi foydalanishlari mumkin
-
Umumiy psixologiya 2-kitob
Xaydarov.F.I Xalilova.N.I,Umumiy psixologiya darsligi inson shaxsdagi psixologik xolatlar, xususyatlar, jarayonlar haqidagi dastlabki bilimlar majmuasini berishga qaratilgan.
-
Umumiy psixologiya
E G'oziyeva,Mazkur darslik umumiy psixologiya faniga bag’ishlangan bo’lib, psixologiyaga kirish, shaxs va uning individual-tipologik xususiyatlari to’g’risidagi materiallarni o’zida mujassamlashtirgan.
-
Bolalar psixologiyasi va psixodagnostikasi
Narbasheva M.,Mazkur darslik bo'lajak pedagog-tarbiyachilarga "Bolalar psixologiyasi va psixodiagnostikasi" fanini chuqurroq o'rganishga xizmat qiladi
-
TARAQQIYOT PSIXOLOGIYASI VA DIFFERENSIAL PSIXOLOGIYA
Z. T. NISHANOVA, N. G‘. KAMILOVA,Darslikda taraqqiyot va differensial psixologiyaning predmeti, metodlari, bo'limlari, individual farqlar haqida So‘z yuritiladi.Unda chaqaloqlik davridan qarilik davrigacha shaxsning psixologik rivojlanish xususiyatlari aks eitirilgan. Differensial psixologiya, individuallikning integral tavSifi, individual psixologik tafovutlarning umumiy va maxsus nazariyalari haqida fikr yuritiladi
-
Psixodiagnostika va eksperimental psixologiya
Z.Nishonova,Psixologlar,o'qituvchilar hamda pedagogika va psixologiya ta'lim yo'nalishi (5110900) talabalariga mo'ljallangan
-
PSIXODIAGNOSTIKA VA EKSPERIMENTAL PSIXOLOGIYA
Z. NISHANOVA, D.QARSHIEVA, N.ATABAEVA, Z.QURBONOV,Psixodiagnostika – bu maxsus bilimlar sohasi bo‗lib, individ guruhning psixologik taraqqiyot ko'rsatkichlarini, holat va xususiyatlarini baholash uchun metodikalar majmuini ishlab chiqish bilan bog'liqdir.
-
PSIXOLOGIYА NAZARIYASI VA TARIXI
SH.R.BARATOV, L.Y.OLIMOV, O.R.AVEZOV,Mazkur darslik 5110900-Pedagogika va psixologiya bakalavriat ta'lim yo'nalishining oʻquv rejasidagi «Psixologiya názariyasi va tarixi» nomli fan dasturi asosida yaratilgan boʻlib, mutaxassislikka kirish, psixologiya tarixi, psixologiyaning zamonaviy tadqiqot metodlari, shaxs, faoliyat, motivatsiya, nutq, shaxsning individual-tipologik xususiyatlari, bilish jarayonlari, hissiy-irodaviy sifatlari toʻgʻrisidagi materiallarni oʻzida mujassamlashtirgan.
-
Umumiy psixologiya nazariyasi va amaliyoti
Safaev.N.S,Darslik oliy pedagogik o'quv yurtlarining o'qituvchilari,magistrlari,doktorantlari va talabalari uchun mo,ljallangan
-
RIVOJLANISH PSIXOLOGIYASL PEDAGOGIK PSIXOLOGIYA
Z.T.NISHANOVA, N.G.KAMILOVA, D.U.ABDULLAYEVA, M.X.XOLNAZAROVA,Darslikda rivojlanish va pedagogik psixologiyaning predmeti, metodlari, bo‘limlari, ta’lim, tarbiya va o‘qituvchi psixologiyasi haqida so‘z yuritiladi. Unda chaqaloqlik davridan qarilik davrigacha shaxsning psixologik rivojlanish xususiyatlari aks ettirilgan
-
Umumiy psixologiya
Ivanov,Dahslik Oliy ta'lim muassalarining o'qituvchi va talabalariga mo'ljallangan.
-
ФАЛСАФАГА КИРИШ
Шермухамедова Нигинахоn,Дарслик “Миллий гоя, маънавият асослари ва хуку к таълими” йуналиши 3-умумкасбий фанлар блоки укув адабиётлари туркумига киради, давлат стандартлари ва намунавий укув дастури мазмунига мос.
-
Глобаллашув ва миллат
А.Қодиров,Китоб олий ўқув юртлари коллеж лицей талабалари ва ўрта мактабларида таълим олаётган юқори синф ўқувчилари ҳамда ушбу мавзуга қизиқувчи кенг китобхонлар оммасига мўлжалланган
-
ҒАРБ ФАЛСАФАСИ
Д. ПУЛАТОВА, Г. РУЗМАТОВ,Укув кулланма Олий Таълнм Давлат Стандарт асосида фаннинг намунавий укув дастурига мос равишда Фалсафа таълими бакалаврлари учун тайёрланган. Кулланмадан шужиидек, барча таълнм йуналишлари талабалари, магистрант на аспиранглар, фан уцитувчиларк хамда фалсафа тарихини мустакил ургаммокчи булган укувчилар хам фойда ланишлари мум к и н.
-
Илмий тадкикот методологияси
Н.Шермухамедова,Маълумки инсон уз ижодий изланишлари асосида дунёни узгартиради ва узини яратувчи ижодкор кашфиётичи сифатида намоён этади.
-
-
Ilmiy tadqiqot metodologiyasi
N. A. SHERMUXAMEDOVA,Darslik (majmuasi) magistratura mutaxassisligi adabiyotlari turkumiga tdradi hamda davlat ta lim standartlari va namunaviy о ‘quv dasturi mazmuniga mos. Unda fanning ijtimoiy madaniy jarayon sifatida rivojlanishi, ijod, ilmiy tadqiqot va bilish jarayoni uyg'unligi, kashfiyot va ixtirolar, innovatsiya va novatsiyalarning о ‘zaro aloqadorligi, metodologik yondashm>lar hamda olimning ijtimoiy mas'uliyati kabi ilmiy faoliyami tashkil etishning nazariy asoslari yangilangan tafakkur nuqtai nazaridan keng qamrovli yoritib berilgan. Zero, bugungi kunda insonning о ‘zi va dunyoni tushunishida, ilmiy faoliyatdagi ziddiyatlaming yechimini topishda va global muammolami xal qilishda olimning ijtimoiy mas'uliyatini oshirish zarurligining ilmiy tahlili muhim ahamiyat kasb qiladi.
-
Falsafa
E.Y.Yusupov,Mamlakatimiz mustaqillikka erishgach yaratilgan mavjud ehtiyojlar va imkoniyatlar falsafa faniga milliy o'zida aks ettirgan umuminsoniy qadriyat sifatida yondashish, jamiyat tarixida shakllangan muqobil falsafiy ma'lumotlarini bir-biri bilan uzviy bog'langan hodisa sifatida qarashni taqozo etmoqda.
-
Islom tarixi
A.Hasanov, N.Komilov, U.Uvatov,Darslik dinshunoslik yo‘nalishi mavjud bo'lgan o‘quv yurtlari talabalari va o‘qituvchilari uchun mo‘ljallangan.