-
-
-
Научная деятельность и педагогические воззрения Абу Райхана Беруни
З.Г.Таджиева. М.Э.Жумаев,Rus tili, -
-
-
-
-
Rus tili, -
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Русская диалектология
В.Орлова,Пособие адресовано студентам-бакалаврам 1 курса, обучающимся но направлениям подготовки 050100.62. 44.03.01 «Педагогическое образование» и всем интересующимся диалектной речью и традиционной народной культурой.
-
История русской литературы первой трети XIX века
Янушкевич А.С.,Учебное пособие вводит студентов в пространство русской классической литературы, знакомит с творчеством Пушкина, Лермонтова, Гоголя, с Золотым веком русской поэзии. Именно в этот период русской словесной культуры формируется ее национальное своеобразие, оформляется тот комплекс идей и образов, которые определят ее последующее развитие. В книге автор пытается воссоздать поэтический мир писателя прежде всего через слово, через своеобразие его художественного мышления.
-
Научная деятельность и педагогические воззрения Абу Райхана Беруни
З.Г.Таджиева. М.Э.Жумаев,В монографии прослеживается история педагогической мы слянародов Центральной Азии. Рассматривается сущность идей Беруни о воспитании и обучении.
-
История русской литературы. КОНЦА XIX НАЧАЛА XX ВЕКА
А. Г. СОКОЛОВ,Учебник написан по программе курса «История русской литературы конца XIX — начала XX века», утвержденной Министерством высшего и среднего специального образования СССР для университетов. В соответствии с периодизацией, принятой в научной литературе и в учебной вузовской программе, учебник делится на две основные части: в первой рассматривается литературное движение рубежа веков и эпохи первой русской революции, во второй — предоктябрьского десятилетия. В обзорных разделах представлены общие закономерности развития литературы, даются характеристики литературных направлений и течений. Творчество отдельных писателей характеризуется в этих разделах в связи с их принадлежностью к литературному течению (без подробного анализа творческого пути). Наиболее крупным писателям и поэтам посвящены самостоятельные главы. Биографические сведения, которые студент может найти в справочной литературе, как правило, не приводятся.
-
ВОСТОЧНЫЕ МОТИВЫ В ТВОРЧЕСТВЕ М.ГОРЬКОГО
Русакова М.В,Монография предназначена для исследователей в области компаративистики, аспирантов, магистрантов, преподавателей и студентов филологических факультетов, а также всех интересующихся изучением вопросов сравнительного литературоведения.
-
Актуальная словесность XXI векА Приглашение к диалогу
М.А. Черняк,анализ формирующихся в последние годы разнообразных авторских стратегий и выявление социокультурных причин их появления помогут не только ориентироваться в современном литературном процессе, но и понять закономерности развития культуры XXI века. Основной целью пособия является развитие у читателей восприимчивости к современной литературе, способности к интерпретации различныххудожественных текстов, а также формирование навыков мышления в рамках мультикультурализма. Для студентов вузов, учителей, библиотекарей и всех, кому интересна современная культура. Пособие также может быть использовано старшеклассниками и абитуриентами при подготовке к сочинению.
-
История русского языка и диалектология
И, С, Лывова,Изучение истории русского язика идиалектологии имеет теоретическое
-
Спецтекст в практическом курсе русского языка как иностранного
Н.А.Подшибякина,Пособие включает тексты о жизни и творчестве выдающихся русских художников.
-
ОСНОВЫ ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЯ
Ш.Н. БЕРДИЕВА,В книге рассматриваются важнейшие понятия, используемые в современном литературоведении при анализе литературного произведения; освещаются вопросы его генезиса и функционирования
-
ФРАЗЕОЛОГИЯ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА
Н.И. Демьянович С.Н. Рубина,Пособие содержит практический материал по теме «Челом * и '" временном мире». Оно состоит из трех разделов, в которых фрачники мч* ские единицы русского языка рассматриваются с соответствующими 'М китайского языка и активизируют, совершенствуют знания обучаемы* ни русскому языку.
-
История русской литературы 19 века (Вторая половина)
Н.Миркурбанов,Для студентов гуманитарных вузов и факультетов, где изучается русская литература, и всех, кто интересуется творчеством русских писателей и поэтов.
-
Современная русская литература
Пособие адресовано студентам средних и высших учебных заведений, учителям, а также может быть с успехом использавано старшеклассниками и абитуриентами.
-
Западноевропейская литература ХХ века
В.В.Шервашидзе,Учебное пособие, созданное на основе авторского курса лекций, предназ начено для студентов и аспирантов филологических факультетов. Оно может быть использовано при подготовке курсовых, дипломных, а также диссертационных работ.
-
Морфемика и совообразование современного русского языка
Л.О.Бутакова,В учебном пособии содержатся задания и упражнения , последовательно расположенные в соответствии с изучаемыми темами; задания для коллоквиумов, лабораторных работ, таблицы.
-
ХАРАКТЕРИСТИКИ ИНТЕРИОРИЗОВАННОГО ДИСКУРСА
Ю. В. Погребня,В монографии рассматриваются способы репрезентации внутренней речи и когнитивных структур сознания в художественном тексте.
-
Стилистика русского языка и культура речи
И.Б.Голуб , С.Н.Стародубец,В учебнике рассматриваются такие вопросы, как русский литературный язык и его функциональные разновидности; система стилей современного русского литературного языка и се виутрпструктурпая организация; принципы организации речевых средств в пределах определенного функционально-стилевого единства.
-
русский язик
розенталь Д Э,Цель данного пособия-помочь учащимся закрепить навыки грамотного письма подготовиться к ЕГЭ и сдат его на самый высокий балл,
-
история русской литературы
П.Ф.Бозоров,программа дисциплины предметной подготовки история русской литературы определяет содержание и тематику лекционных занятий которые описаны в данном пособии.
-
ОБРАЗОВАНИЕ ЧЕРЕЗ ВСЮ ЖИЗНЬ
Н. А. Лобанова В. Н. Скворцова,В одиннадцатом выпуске трудов международного сотрудничества представлены доклады участников 11-й международной конференции «Образование через всю жизнь: Непрерывное образование в интересах устойчивого развития», в которой приняли участие ученые и специалисты из Австралии, Белоруссии, Болгарии, Германии, Италии, Казахстана, Канады, Латвии, Литвы, Македонии, Нигерии, Польши, Португалии, России, Сербии, США, Таджикистана, Узбекистана, Украины, Финляндии, Чехии.
-
Методика преподавания литературы
Ахмедова Л.Т., Кон О.В.,Литература и искусство являются эффективным средством влияния на сознание людей, приобщения их к богатым культурно-историческим и духовно- нравственным ценностям народа, сокровищам мировой цивилизации. Главной задачей литературы и искусства должно стать воспитание всесторонне развитой, духовно богатой личности (Идеа национальной независимости: основные понятия и принципы)