-
Umumiy pedagogika(Pedagogik mahorat)R-18
Abdullayeva B.S., Xoliqov A.A., Sodiqov H.M., Pirimov Sh.Q., Zarmasov Sh.R.,Pedagogika, -
Umumiy pedagogika
Abdullayeva B.S., Xoliqov А.A., Farsaxonova D.R., Muhammadiyeva S.V., Sheranova M.В,Pedagogika, -
-
Umumiy pedagogika
R.A.Mavlonova, N.H.Rahmonqulova, K.O.Matnazarova, M.K.Shirinov, S.Hafizov,Pedagogika, -
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Umumiy pedagogika(Pedagogik mahorat)R-18
Abdullayeva B.S., Xoliqov A.A., Sodiqov H.M., Pirimov Sh.Q., Zarmasov Sh.R.,Ushbu darslik umumiy pedagogikaning ikkinchi qismi hisoblanib, unda mualliflar hozirgi kunda “Pedagogik mahorat” fanida erishilgan eng so’nggi yutuqlar nuqtai nazaridan yondashgan. Unda “Pedagogik mahorat” fanining nazariy va metodologik asoslariga, mazmuni, funksiyasi, tarkibiy qismlariga, ularning vazifalariga jiddiy e’tibor berilgan.
-
Umumiy pedagogika
Abdullayeva B.S., Xoliqov А.A., Farsaxonova D.R., Muhammadiyeva S.V., Sheranova M.В,Mazkur darslik pedagogika oliy ta'lim muassasalarida umumiy pedagogika fanini o'qitishda eng muhim manba sifatida umumiy pedagogikaning birinchi qismi hisoblanib, unda pedagogika nazariyasi hamda pedagogika tarixi modullari haqida so'z yuritilgan, Pedagogika nazariyasi modulida pedagogika fanining konseptuai asoslari, pedagogika fanining predmeti, maqsad va vazifalari, asosiy kategoriyalari, ta'lim nazariyasi, ta'limning metod, prinsip va qonuniyatlari, tarbiyaning metod va vositalari, tarbiya jarayonining mazmun-mohiyati yoritilgan bo'lsa, pedagogika tarixi modulida eng qadimgi davrlardan bugungi kunga qadar ta'lim-tarbiyaning rivojlanish bosqichlari davrlar nuqtai nazaridan o'rganilgan, rivojlangan mamlakatlar ta'lim tizimi tahtil etilgan.
-
Maktabgacha ta'limda steam texnologiyasi
Berdiyeva Muxabbat Meyliyevna,Ushbu darslik <<Maktabgacha ta'limda steam texnologiyasi>>nazariy va amaliy materiallaridan foydalanish maqsadida ishlab chiqilgan
-
Umumiy pedagogika
R.A.Mavlonova, N.H.Rahmonqulova, K.O.Matnazarova, M.K.Shirinov, S.Hafizov,Darslik pedagog kadr tayyorlashga qaratilgan ta’lim yo‘nalishlariga mo‘ljallangan, unda pedagogika fanining asoslari, maqsad, vazifalari, tadqiqot metodlari, didaktika va tarbiya nazariyasining umumiy mazmuni (chunonchi, tamoyil, shakl, metod va vositalari, ijtimoiy tarbiya turlari, ularning o‘ziga xos jihatlari, samarali tashkil etish omillari, O‘zbekiston Respublikasi uzluksiz ta’lim tizimi, pedagogika tarixi va pedagogik mahorat, ijtimoiy pedagogika va maktabshunoslik xususida so‘z yuritiladi.
-
Pedagogika nazariyasi va tarixi
Mavlonova R.,Mazkur darslik "Pedagogika nazariyasi va tarixi fani"ning "Umumiy pedagogika", "Didaktika", "Tarbiya nazariyasi" va "Maktabshunoslik" bo`limlarini o`z ichiga olgan bo`lib, unda pedagogika fanining mazmuni, maqsad va vazifalari yoritilgan. Mazkur darslik mustaqillik mafkurasi g`oyalari asosida bayon etilgan.
-
Maxsus fanlarni o'qitish metodikasi
K.Z.Ismailova , P.M.Maxsudov,Darslik mazkur fanni o'rganishning nazariy va amaliy asoslarini qamrab olgan.Darslikning maqsadi iqtisodiy tafakktimi shakllantirish uchun dars o‘tishda shakllantirish uchun dars o‘tishda qo'llaniiadigan mavjud metodlar bilan tanishtirish, dars o'tishni tashkil etish va uni takomillashtirish, talabalarda iqtisodiy fanlardan dars o'tish malakasini hosil qilish bo'yicha bilim berishdir.
-
Pedagoglik kasbiga kirish
Zaynab Abdunazarova,Darslik bakalavriat boshlang'ich ta'lim yo'nalishi talabalari hamda umum ta'lim maktablarining boshlang'ich sinfo'qituvchilariga mo'ljallangan.
-
Pedagogikaning fanlararo bog'liqlik metodologiyasi
B.Xodjayev,Mazkur darslik 5A110901 - Pedagogika nazariyasi va tarixi va 5A110902-Pedagogika va psixologiya mutaxassisliklari o'quv rejadagi "Pedagogik tadqiqotlar metodologiyasi" va "Pedagogik ilmiy tadqiqotlar metodologiyasi" fanlari o'quv dasturi asosida tayyorlangan.
-
Inklyuziv ta'lim
F.U.Qodirova, D.A.Pulatova,Ushbu darslikda imkoniyati cheklangan bolalarni inklyuziv ta'lim sharoitida o'qitishningmohiyati,inklyuzivta'limni tashkiletishning huquqiy-me'yoriy asoslari hamda pedagogik-psixologik aspektlari yoritib berilgan.
-
Boshlang'ich sinf o'quvchilarining iqtidorini aniqlashda diagnostika metodlaridan foydalanish mexanizmi ona tili o'quv predmeti misolida
Monografiyada tayanch doktarantlar, boshlang'ich ta'lim yo'nalishi talabalari hamda umumiy o'rta ta'lim maktablari boshlang'ich sinf o'qituvchilariga mo'ljallangan
-
IJTIMOIY PEDAGOGIKA
N.M.Egamberdiyeva,Ijtimoiy pedagogika, garchi u avvaldan yurtimizda "ijtimoiy tarbiya", "ijtimoiy muhofaza", "ijtimoiy yordam" ko'rinishida mavjud bo'lgan bo'lsada pedagogik bilim sohasi va fan sifatida O'zbekiston uchun yangi hodisa va tushunchadir. Uning mustaqil fanga aylanganligi, ammo amaliy tajribalarni tizimlashtirilmaganligining sabablari O'zbekiston tarixiy rivojlanishining murakkabliklari va qarama-qarshiliklari bilan izohlanadi.
-
PEDAGOGIK TADQIQOTLAR METODOLOGIY ASI
B. XODJAYEV,Mazkur darslik 5A110901 - Pedagogika nazariyasi va tarixi va 5A110902 - Pedagogika va psixologiya mutaxassisliklari o‘quv rejasidagi “Pedagogik tadqiqotlar metodologiyasi” va “Pedagogik ilmiy tadqiqotlar metodologiyasi” faniari o‘quv dasturi asosida tayyorlangan. Dasrlikdan professor-o‘qituvchilar, doktorantlar va mustaqil izlanuvchilar ham foydalanishlari mumkin.
-
Kasbiy pedagogika
Avazboyev A. I.,Mazkur o`quv qo`llanmada O`zbekiston Respublikasining "Ta`lim to`g`risida"gi Qonuni va Kadrlar tayyorlash milliy dasturi talablari asosida ta`lim tizimini rivojlantirishning yangi bosqichida kasbiy pedagogikaning o`rni va vazifalari o`rta maxsus, kasb-hunar ta`limi kadrlar tayyorlash jarayonidagi kasbiy-malakaviy o`zgarishlar, kasbiy-malakaviy o`zgarishlar va ta`lim muassasalarni boshqarish va shu kabi masalalar yoritilgan.
-
Boshlang'ich ta'lim pedagogikasi
L.Muxtorova,Mazkur darslik Boshlang'ich ta'lim bokalaviriyat ta'lim yo'nalishi talabalariga mo'ljallangan.
-
Электрон таълим миллий тизимини шакллантириш: муаммо ва ечимлар
Ш.Ш.Шаропов,Ушбу тўпламга Мирзо Улуғбек номидаги Ўзбекистон Миллий университети қошидаги Олий педагогика институти профессор-ўқитувчилари, олий таълим муассасаларида фаолият кўрсатаётган педагог кадрлар ва малака ошириш ҳамда касбий қайта тайёрлаш педагогикаси йўналишидаги тингловчилар томонидан ёзилган илмий-услубий мақолалар киритилган.