-
KREATIV PEDAGOGIKA ASOSLARI
Ernazarova G.O, Chudakova V.P, Yakubova M.Y, Oblaqulov Sh. D,Pedagogika, -
-
-
-
-
-
-
Pedagogika, -
Umumiy pedagogika(Pedagogik mahorat)R-18
Abdullayeva B.S., Xoliqov A.A., Sodiqov H.M., Pirimov Sh.Q., Zarmasov Sh.R.,Pedagogika, -
Umumiy pedagogika
Abdullayeva B.S., Xoliqov А.A., Farsaxonova D.R., Muhammadiyeva S.V., Sheranova M.В,Pedagogika, -
Pedagogika, -
-
-
-
-
-
Umumiy pedagogika
R.A.Mavlonova, N.H.Rahmonqulova, K.O.Matnazarova, M.K.Shirinov, S.Hafizov,Pedagogika, -
-
-
-
KREATIV PEDAGOGIKA ASOSLARI
Ernazarova G.O, Chudakova V.P, Yakubova M.Y, Oblaqulov Sh. D,Ushbu o'quv qo'llanma kreativ pedagogika fanidan ilmiy-amaliy bilim, konikma va malakalarni shakllantirish va rivojlantirish masalasiga bag'ishlangan, magistraturaning 5A110902-Pedagogika va psixologiya yo'nalishi talabalari tanlov fani uchun mo'ljallangan bo'lib, undan pedagogika fanlari o'qituvchilari, malaka oshirish kursi tinglovchilari, bakalavriatning pedagogika yo'nalishlari talabalari ham foydalanishlari mumkin. Данное учебное пособие посвящено вопросам формирования и развития научно-практических знаний, умений и навыков по дисциплине kreativная педагогика, предназначено для конкурсной дисциплины студентов направления 50110902- Педагогика и психология магистратуры и может быть использовано преподавателями педагогических наук, слушателями курсов повышения квалификации, студентами педагогических направлений бакалавриата. This training manual is devoted to the formation and development of scientific- practical knowledge, conics and skills in the field of creative pedagogy, 5A110902 pedagogical and psychological direction of the master's degree students are designed for the subject of choice, it can also be used by teachers of Pedagogical Sciences, listeners of the course of professional development, students of pedagogical directions of
-
Umumiy pedagogika
A.Musurmonova,Mazkur o'quv qo'llanma umumiy pedagogika fani mazmuniiga bag'ishlangan bo'lib, oliy o'quv yurtlarining umumiy pedagogika dasturida ko'zda tutilgan talablar asosida tuzilgan.
-
O'qish savodxonligi darslarida nutq o'stirish.
R.Norqobilova,Mazkur qo'llanmada boshlang'ich ta'limda nutq ustida ishlashning maqsad va vazifalari,amaliy ahamiyati nutq o'stirish nazariyasi va metodikasi,uning tarkibiy qismlari kichik va o'rta yoshdagi bolalar nitqini o'stirish.
-
Tarbiyachi kreativligi va kompetentligi
Sh.Qosimov, Sh.Mamatqulova,Mazkur o'quv qo'llanmada kreativlikning mohiyati , shaxsda kreativlik sifatlarini rivojlantirishda ta'sir etuvchi ijtimoiy omillar , tarbiyachi pedagoglarning ta'lim - tarbiyaviy faoliyatga kreativ yondashuvi hamda kreativ o'qitishning metod va strategiyalari bayon etilgan.
-
Bolalar pedagogikasi
O.M.Jabborova, F.I.Ochilov,Mazkur darslik yangi o'quv fani "Bolalar pedagogikasi" ilk bor tayyorlangan bo'lib, unda ushbu fanning davlat ta'lim standartlari hamda malaka talablari, shuningdek, uning asoslari milliy va xorijiy ta'lim tajribalari asosida yoritib berilgan.
-
Pedagogika tarixi
S.Nafasov,Ma'lumki , har bir mustaqil davlatning istiqboli fan- texnika , ilm- maoruf taraqqiyoti hamda barkamol milliy kadrlarni tarbiyalab voyaga yetishtirish bilan bog'liq.
-
Оила педагогикаси
Мунавваров А. Қ.,Китобда оилавий тарбия самарадорлигини оширишда ўзбек халқ педагогикаси ва анъаналарининг ижтимоий тарбиявий аҳамияти очиб берилган. Ўзбек оилаларининг тарбия бериш имкониятлари ва таъсир кўрсатиш воситалари, шунингдек, умумий ва хусусий томонлари шу кун талаби асосида ёритилган.
-
PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALAR VA PEDAGOGIK MAHORAT
O`TKIR TOLIPOV, DILNOZ RO`ZIYEVA,Ushbu о`quv qo`llanmadan respubiika oliy ta’Iim muassasalarining barcha yónaiishdagi magstratura, bakalavriat mutaxassisliklari bo'yicha tahsil olayotgan talabalar, uzluksiz ta’Iim tizimi xodimlari, katta ilmiy xodim-izlanuvchilar va umuman pedagogik texnologiya asoslari bilan qiziquvchi shaxslar foydalanishlari mumkin.
-
Umumiy pedagogika(Pedagogik mahorat)R-18
Abdullayeva B.S., Xoliqov A.A., Sodiqov H.M., Pirimov Sh.Q., Zarmasov Sh.R.,Ushbu darslik umumiy pedagogikaning ikkinchi qismi hisoblanib, unda mualliflar hozirgi kunda “Pedagogik mahorat” fanida erishilgan eng so’nggi yutuqlar nuqtai nazaridan yondashgan. Unda “Pedagogik mahorat” fanining nazariy va metodologik asoslariga, mazmuni, funksiyasi, tarkibiy qismlariga, ularning vazifalariga jiddiy e’tibor berilgan.
-
Umumiy pedagogika
Abdullayeva B.S., Xoliqov А.A., Farsaxonova D.R., Muhammadiyeva S.V., Sheranova M.В,Mazkur darslik pedagogika oliy ta'lim muassasalarida umumiy pedagogika fanini o'qitishda eng muhim manba sifatida umumiy pedagogikaning birinchi qismi hisoblanib, unda pedagogika nazariyasi hamda pedagogika tarixi modullari haqida so'z yuritilgan, Pedagogika nazariyasi modulida pedagogika fanining konseptuai asoslari, pedagogika fanining predmeti, maqsad va vazifalari, asosiy kategoriyalari, ta'lim nazariyasi, ta'limning metod, prinsip va qonuniyatlari, tarbiyaning metod va vositalari, tarbiya jarayonining mazmun-mohiyati yoritilgan bo'lsa, pedagogika tarixi modulida eng qadimgi davrlardan bugungi kunga qadar ta'lim-tarbiyaning rivojlanish bosqichlari davrlar nuqtai nazaridan o'rganilgan, rivojlangan mamlakatlar ta'lim tizimi tahtil etilgan.
-
Maktabgacha ta`limda metodika fanlarini o`qitish texnologiyasi
Djamilova N. N.,«Maktabgacha ta’limda metodika fanlarini o‘qitish texnologiyasi» fani yosh mutaxassislami barkamol avlodni tarbiyalashdagi va ularni o‘qituvchilik kasbiga tayyorlashning qoidalari va pedagogik faoliyatni amalga oshirish metodlari, ish shakllari bilan qurollantiradi.
-
Maxsus fanlarni o'qitish metodikasi
N.Xo'jayeva,O'quv qo'llanma 0 ‘zbekiston Respublikasi Oliy va O'rta Maxsus ta ’lim vazirligi tomonidan tasdiqlangan fan dasturi asosida tuzilgan bo'lib, fan bo'yicha bilim va ко ‘nikmalarni egallash uchun muhim vosita hisoblanadi. Ushbu o'quv qo'llanma Oliy o'quv yurtlari magistr talabalari uchun tayyorlangan.
-
Pedagogika konfliktologiya
Ahmedova M,Mazkur o‘quv qo‘llanma oliy ta’lim muassasalarining pedagogika va psixologiya yo‘nalishida ta’lim oluvchi bakalavT va magistrantlar, shuningdek barcha pedagogik faoliyat bilan shug‘ullanuvchi nmtaxassislar uchun mo4jallangan.
-
Tarbiyaviy ishlar metodikasi
Mavlonova R. A.,Ushbu darslikda boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining tarbiyaviy ishlarni tashkil qilish mazmuni, milliy qadriyatlar, an’analar, milliy tarbiyaning turlari, maqsad va vazifalari, allomalarimizning tarbiya haqidagi o‘gitlari, sinf rahbarining ish faoliyati, sinf jamoasini o‘r ganish, sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlarni rejalashtirish va h. k. keng yoritib berilgan.
-
umumiy pedagogika
Q.Qodirov,o'quv qo'llanmada boblar nomlanishi namunaviy o'quv dasturi bo'yicha shakllantirilgan bo'lib mavzular nomlanishi muallif tavsiyasi asosida qayta ishlab chiqilgan.
-
Maktabgacha ta'limda steam texnologiyasi
Berdiyeva Muxabbat Meyliyevna,Ushbu darslik <<Maktabgacha ta'limda steam texnologiyasi>>nazariy va amaliy materiallaridan foydalanish maqsadida ishlab chiqilgan
-
Umumiy pedagogika
R.A.Mavlonova, N.H.Rahmonqulova, K.O.Matnazarova, M.K.Shirinov, S.Hafizov,Darslik pedagog kadr tayyorlashga qaratilgan ta’lim yo‘nalishlariga mo‘ljallangan, unda pedagogika fanining asoslari, maqsad, vazifalari, tadqiqot metodlari, didaktika va tarbiya nazariyasining umumiy mazmuni (chunonchi, tamoyil, shakl, metod va vositalari, ijtimoiy tarbiya turlari, ularning o‘ziga xos jihatlari, samarali tashkil etish omillari, O‘zbekiston Respublikasi uzluksiz ta’lim tizimi, pedagogika tarixi va pedagogik mahorat, ijtimoiy pedagogika va maktabshunoslik xususida so‘z yuritiladi.
-
Педагогик технологияларнинг татбиқий асослари
Толипов Ўткир Қаршиевич,Мазкур ўқув қўлланмада педагогик технология назариясининг шаклланиш ва тараққиёти тарихи, унинг моҳияти, технологик ёндашув тамойиллари, ўқув жараёнини лойиҳалаш, хусусий фанларни ўқитиш жараёнининг таълим технологиясини татбиқ этиш, шунингдек, таълим технологияси самарадорлигини аниқлаш ва баҳолаш каби масалалар юзасидан сўз юритилади.
-
Pedagogika nazariyasi va tarixi
Mavlonova R.,Mazkur darslik "Pedagogika nazariyasi va tarixi fani"ning "Umumiy pedagogika", "Didaktika", "Tarbiya nazariyasi" va "Maktabshunoslik" bo`limlarini o`z ichiga olgan bo`lib, unda pedagogika fanining mazmuni, maqsad va vazifalari yoritilgan. Mazkur darslik mustaqillik mafkurasi g`oyalari asosida bayon etilgan.
-
Maxsus fanlarni o'qitish metodikasi
K.Z.Ismailova , P.M.Maxsudov,Darslik mazkur fanni o'rganishning nazariy va amaliy asoslarini qamrab olgan.Darslikning maqsadi iqtisodiy tafakktimi shakllantirish uchun dars o‘tishda shakllantirish uchun dars o‘tishda qo'llaniiadigan mavjud metodlar bilan tanishtirish, dars o'tishni tashkil etish va uni takomillashtirish, talabalarda iqtisodiy fanlardan dars o'tish malakasini hosil qilish bo'yicha bilim berishdir.