-
-
-
-
-
-
Maktabgacha yoshdagi bolalar jismoniy tarbiya nazariyasi va metodikasi
M X Tadjiyeva, S I Xusanxodjayeva,Pedagogika, -
Maktabgacha va boshlang'ich ta'limda jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyati
D.N.Raxmatova. L.Z.Xolmurodov,Pedagogika, -
Maktabgacha katta yoshdagi bolalarda ijodiy faollikni shakllantirishning neyropedagogik imkoniyatlari
Q.X.Allaberdiyeva,Pedagogika, -
Pedagogika, -
-
-
Pedagogika, -
Bolalarda matematik tushunchalarni rivojlantirish nazariyasi va metodikasi
Jumayev Mamanazar Ergashevich,Pedagogika, -
-
-
Pedagogika, -
Pedagogika, -
-
Pedagogika 1-qism
M.X.To'xtaxodjayeva, S.Nishonova, J.Hasanboyev,Darslik pedagog kadr tayyorlashga qaratilgan ta'lim yo‘nalishlariga mo‘Ijallangan, unda pedagogika fanining asoslari, maqsad, vazifalari, tadqiqot metodlari, didaktika va tarbiya nazariyasining umumiy mazmuni (chunonchi, tamoyil, shakl, metod va vositalari, ijtimoiy tarbiya turlari, ularning о‘ziga xos jihatlari, samarali tashkil etish omillari, О‘zbekiston Respublikasi uzluksiz ta'lim tizimi, ta'lim muassasasi menejmenti, shuningdek, korreksion (maxsus) pedagogikaning mohiyatlari) xususida so‘z yuritiladi. Darslik Oliy va o'rta maxsus ta’lim vazirligi tasdiqlagan namunaviy dastur talablariga muvofiq yaratildi. Darslikdan pedagogika, shuningdek, muayyan mavzularni o'rganishda, nopedagogik yo‘nalishda faoliyat olib borayotgan oliy о‘quv yurtlari, о'rta maxsus kasb ta’limi muassasalarining pedagog-xodimlari, talabalar hamda ilmiy izlanuvchilar foydalanishlari mumkin.
-
Ижтимоий педагогика
Мавлонова Р. А., Воҳидова Н. Ҳ.,Ўқув қўлланмада ижтимоий педагогика фанининг вужудга келиши, унинг ривожланиш тарихи, ижтимоий педагогика фанининг метод ва принциплари таърифланади.
-
Maktabgacha ta'limda pedagogik diagnostika
Ibragimova G. N.,Ushbu o'quv qo'llanma Oliy ta'lim tizimida ta'limiy-tarbiyaviy faoliyatni tashkil etishga, amalga oshirilayotgan o'quv faoliyatining qaysi tarkibiy qismlari shakllantirilganligini, shakllangan o'quv faoliyati eng samarali o'quv faoliyatidan foydalanishda, topshiriqni bajarish, harakatni bajarish uchun zarur bo'lgan ma’lumotlarni tanlash va o'quv matehallarini bolalar tomonidan o'zlashtirilishi sifatini aniqlashga imkon beradi.
-
Maktabgacha ta'limning me'yoriy asoslari
Sh.A.Sodiqova,Darslikdan pedagogika oliy ta'lim muassasalarining maktabgacha ta'lim va pedagogika psixologiya bakalavriat ta'lim yo'nalishlarida asosiy o'quv adabiyoti sifatida foydalanish tavsiya etiladi.
-
Kasblar olamiga sayohat
N.M.Mardonova.N.M.Sharipov,Ushbu metodik qo'llanma O'rta maxsus , kasb-hunar ta'limi muassasalarini metodik ta'minlash xizmati ilmiy-metodik kengashining 2015-yil 16 dekabrdagi yig'ilishi qaroriga binoan nashrga tavsiya etilgan.
-
Maktabgacha yoshdagi bolalar jismoniy tarbiya nazariyasi va metodikasi
M X Tadjiyeva, S I Xusanxodjayeva,Maskur o‘quv qo‘llanma kasb-hunar va pedagogika kollejlarining “Maktabgacha ta’lim” yo‘nalishi, ”Maktabgacha yoshdagi bolalar jismoniy tarbiya nazariyasi va metodikasi” fani o‘quv dasturi asosida tuzilgan.
-
Maktabgacha va boshlang'ich ta'limda jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyati
D.N.Raxmatova. L.Z.Xolmurodov,Ushbu o'quv qo'llanmada maktabgacha ta'lim yoshdagi bolalar jismoniy tarbiyasiga oid masalalar ochib berilgan bo'lib, bunda jismoniy tarbiyaning tashkil etish shakllari
-
Maktabgacha katta yoshdagi bolalarda ijodiy faollikni shakllantirishning neyropedagogik imkoniyatlari
Q.X.Allaberdiyeva,Ushbu monografiya maktabgacha katta yoshdagi bolalarda ijodiy faollikni shakllantirishning neyropedagogik imkoiyatlarini ochib berishga bag'ishlangan.
-
Maktabgacha musiqiy-estetik ta'lim nazariyasi va metodikasi
F.M.Xolmirzayeva,Mamlakatimizda oliy ta’lim tizimini rivojlantirish bo‘yicha keng ko‘lamli ishlar amalga oshirilmoqda. Ayniqsa ta’limning mazmun-mohiyatiga, uning sifat- samaradorligini oshirishga katta ahamiyat berilmoqda. Bu ishlarni amalga oshirishda yangi, zamon talablariga javob beradigan darsliklar, o‘quv va o‘quv- uslubiy qo‘llanmalar yaratish muhim vazifadir. «Maktabgacha musiqiy-estetik ta’lim nazariyasi va metodikasi» fani shu soha mutaxassislarini o‘qitish, tayyorlashda asosiy fanlardan biri hisoblanadi. Ushbu uslubiy qo‘llanmada mazkur «Maktabgacha musiqiy-estetik ta’lim nazariyasi va metodikasi» fani bo‘yicha barcha kerakli nazariy va amaliy materiallar berilgan. Shuningdek mazkur uslubiy qo‘llanma Maktabgacha ta’lim tashkiloti musiqa mashg‘ulotlarida qo‘llash uchun kerak bo‘lgan yangi musiqa asarlari, qo‘shiqlar bilan boyitilgan.
-
Касбий педагогика
Х.Ж.Ҳудойқулов, Ф.У.Жуманова,Ушбу ўқув қўлланмада касбий таълим йўналишидаги талабалар учун "Касбий педагогика" курсининг фанлар тизимида тутган ўрни ,мазмуни,мақсад ва вазифалари,қонуниятлари тамойиллари,давлат таълим стандарти,ўқув жараёнида ўқитиш воситалари зоманавий педагогик ва инавацион технологиялар,талаба ёшларни маънавий ахлоқий қалрятлар рухида тайёрлаш давлат олдидаги асосий масала ҳисобланади.
-
Tarbiyaviy ishlar metodikasi
R.M.Sersenbayeva,Barcha mavzular namunaviy va ishchi o'quv dasturlari mazmuniga muvofiq rasmiylashtirildi
-
Innovatsion ta'lim texnologiyalari va metodlari
Sh.Sh.Olimov.Sh.X.Samiyev,Innovatsion ta'lim texnologiyalari va metodlari o'quv qo'llanmasi professional ta'limning 4.11.02.02 Maktabgacha ta'lim tashkiloti tarbiyachisi kasbi bo'yicha tahsil olayotgan bo'lajak mutaxassislar uchun mo'ljallangan
-
Bolalarda matematik tushunchalarni rivojlantirish nazariyasi va metodikasi
Jumayev Mamanazar Ergashevich,Mazkur o`quv qo`llanma pedagogik yo`nalishdagi maktabgacha tarbiya va oilaviy ta`lim mutaxassisliklari kasb-hunar kolleji talabalari uchun "Bolalarda matematik tushunchalarni rivojlantirish nazariyasi va metodikasi" fanidan dastur asosida matematik bilim berish va uni o`qitish metodikasiga asoslangan bo`lib, nazariy materiallar bilan birgalikda amaliy mashg`ulotlarda foydalanish uchun matematik tasavvurlarni shakllantirishga oid topshiriqlar keng yoritilgan.
-
Tarbiyaviy ishlar metodikasi
M.Temirova,Mazkur o'quv qo'llanma "Tarbiyaviy ishlar metodikasi" fani bo'yicha tayyorlanib, pedagogik ta'lim yo'nalishida tahsil olayotgan talabalarga ayniqsa bo'lajak tarbiyachilar sinf rahbarlari metodistlarga mo'ljallangan.
-
Boshlang'ich ta'limning dolzarb muammolari
M.A.Hamrayev,Ushbu to'plam O'zbekiston Respublikasi mustaqilligining 25 yilligi bag'ishlanadi. Undagi maqolalarning aksariyatida ta'limga kompetensiyaviy yondashuv masalalari yoritilgan.
-
Aksiologik paradigmaning zamonaviy ta'lim tizimidagi o'rni va ahamiyati
D.R.Shabbazova,Mazkur monografiyada "Boshlang'ich ta'lim mazmunini aksiologik paradigma asosida tizimlashtirish metodikasi" mavzusiga bag'ishlangan
-
Илм - фан ва таълим : Уйғунлашиш , муаммолар , ечимлар
Баймиров Каюм Шайимович,Монографияда узлуксиз таълим мазмунини фан тармоқлари билан уйғунлаштиришнинг назарий тарихи
-
Boshlang'ich sinflarda matematikadan sinfdan tashqari ishlarni takomillashtirish o'quvchilar ilmiy dunyoqarashini shakllantirish metodikasi
N.Toshpulatova,Uslubiy qo'llanma bakalavriatning boshlang'ich ta'lim yo'nalishi talabalari hamda umumta'lim maktablarining boshlang'ich sinf o'qituvchisi va o'quvchilariga mo'ljallangan
-
Nodavlat umumta'lim maktablarida tabiiy fanlarni integrativ yondashuv asosida o'qitish metodikasini takomillashtirish mexanizmi
Norbo'tayev Xo'shboq,O'quv qo'llanmada nodavlat umumta'lim maktablarining boshlang'ich sinflarida tabiiy fanlarni integrativ yondoshuv
-
Maktabgacha ta'limda etnopedagogika
Ergasheva Dilnoza,Ushbu o'quv qo'llanma oliy ta'lim davlat standartlariga muvofiq