-
TALABALARNING KOMMUNIKATIV KOMPETENTLILIGINI RIVОJLANTIRISH
NURITDINOVA XURSHIDA NARPULATOVNA,Pedagogika, -
-
-
-
O'qituvchilarning kasbiy mahorat va kompentliligini rivojlantirish
S.T.Turg'unov, B.X.Donyorov, M.A.Umaraliyeva,Pedagogika, -
-
-
KREATIV PEDAGOGIKA ASOSLARI
Ernazarova G.O, Chudakova V.P, Yakubova M.Y, Oblaqulov Sh. D,Pedagogika, -
-
-
-
-
-
-
Pedagogika, -
Umumiy pedagogika(Pedagogik mahorat)R-18
Abdullayeva B.S., Xoliqov A.A., Sodiqov H.M., Pirimov Sh.Q., Zarmasov Sh.R.,Pedagogika, -
Umumiy pedagogika
Abdullayeva B.S., Xoliqov А.A., Farsaxonova D.R., Muhammadiyeva S.V., Sheranova M.В,Pedagogika, -
Pedagogika, -
-
-
TALABALARNING KOMMUNIKATIV KOMPETENTLILIGINI RIVОJLANTIRISH
NURITDINOVA XURSHIDA NARPULATOVNA,Mazkur monografiyada Talabalarning kommunikativ kompetentliligini rivojlantirish nazariy asoslari, ijtimoiy ahamiyati, pedagogik jihatlari aniqlashtirilib ijtimoiy-pedagogik zaruriyatligi nazariy jihatdan asoslangan,
-
TARBIYACHINING KREATIVLIGI VA KOMPETENTLIG,
S.T.XABILOVA /,Bugungi kunda zamonaviy sharoitda tarbiyachi-pedagogning yangicha yondoshuv sifatlariga ega bo‘lishi davr talabi xisoblanadi. Pedagogning tajribali malakaga ega bo'lishi o ‘z ustida ishlay olishi ham ahamiyatli lomonlaridan sanaladi. Har qanday davlatning iqtisodiy, siyosiy, ijtimoiy va madaniy barqarorligi o‘sha davlat fuqarolarining ma’naviy-axloqiy, intcllektual va kasbiy sifat darajasiga bog‘liqdir. Shunday ekan, ushbu jihatlari toiaqonli shakllanmagan shaxsda o ‘z Vatanini, millati, egallagan kasbi bilan faxrlanish tuyg‘usi sayoz bo‘ladi. Tarbiyachi yosh avlodni xalqimizning munosib farzandlari qilib tayyorlashdek muhim, faxrli mas’uliyatli vazifani bajaradi
-
Maktabgacha ta'limda chet tilini o'qitish metodikasi
Laylo Mirzayeva,Maktabgacha yoshdagi bolalarning o'ziga xos yoshi ham bor psixologik xususiyatlar shuning uchun alohida yondashuvni talab qiladi ingliz tili darslarini tashkil etish. shunga asoslanib amalda maktabgacha yoshdagi bolalarga inglis tilini o'rgatish metodlari ishlab chiqilmoqda. bu maktabgacha ta'lim jarayonini ham chetda qoldirgani yo'q.
-
Тьюторлик ва унинг асосий вазифалари
Х.Ж.Худойқулов,Мазкур услубий қўлланма Педагогика,Психология,Маънавият асослари, Фалсафа ва ижтимоий иш фанларининг намунавий дастури асосида ва уларни ўқитиш талаблари доирасида тузилган.
-
O'qituvchilarning kasbiy mahorat va kompentliligini rivojlantirish
S.T.Turg'unov, B.X.Donyorov, M.A.Umaraliyeva,Qo'llanma uzluksiz ta'lim tiziming turli bosqichlarida faoliyat olib borayotgan pedagoglik faoliyati bilan shug'ullanayotgan tadqiqotchilar, mutaxassislar va pedagogika oliy o'quv yurtlari talabalari uchun mo'ljalangan.
-
Xalq pedagogikasi.
Mutalipova. M.J,Mazkur o‘quv qo‘llanma 5110900 - pedagogika va psixologiya bakalavriat yo‘nalishi talabalari uchun moMjalIangan bo‘lib, unda xalq pedagogikasining nazariy asoslari, o‘zbek xalqining milliy, ma'rifiy, ma’naviy va madaniy meroslarining barkamol shaxsini tarbiyalashda tutgan o‘rni, bo‘lg‘usi pedagog kadrlami ta’Iim-tarbiya jarayonida xalq pedagogikasi manbalaridan o‘z o‘rnida, maqsadga muvofiq samarali foydalanish yoMlari yoritilgan.
-
ИНТЕРФАОЛ МЕТОДЛАР: МОХИЯТИ ВА КУЛЛАНИЛИШИ
Д.Рузиева, М.Усмонбоева,“Интерфаол методлар: мохияти ва кулланилиши” номли методик кулланмада замонавий таьлимда самарадорлиги эътироф этилган 80 дан ортик интерфаол методлар, уларнинг дидактик имкониятлари, кулланиш шартлари ва тартиби каби масалалар ёритилган. Шунингдек, методик кулланмада турли укув фанлари буйича ташкил этиладиган машгулотларда интерфаол методларни куллаш га оид тажрибалардан намуналар берилган.
-
KREATIV PEDAGOGIKA ASOSLARI
Ernazarova G.O, Chudakova V.P, Yakubova M.Y, Oblaqulov Sh. D,Ushbu o'quv qo'llanma kreativ pedagogika fanidan ilmiy-amaliy bilim, konikma va malakalarni shakllantirish va rivojlantirish masalasiga bag'ishlangan, magistraturaning 5A110902-Pedagogika va psixologiya yo'nalishi talabalari tanlov fani uchun mo'ljallangan bo'lib, undan pedagogika fanlari o'qituvchilari, malaka oshirish kursi tinglovchilari, bakalavriatning pedagogika yo'nalishlari talabalari ham foydalanishlari mumkin. Данное учебное пособие посвящено вопросам формирования и развития научно-практических знаний, умений и навыков по дисциплине kreativная педагогика, предназначено для конкурсной дисциплины студентов направления 50110902- Педагогика и психология магистратуры и может быть использовано преподавателями педагогических наук, слушателями курсов повышения квалификации, студентами педагогических направлений бакалавриата. This training manual is devoted to the formation and development of scientific- practical knowledge, conics and skills in the field of creative pedagogy, 5A110902 pedagogical and psychological direction of the master's degree students are designed for the subject of choice, it can also be used by teachers of Pedagogical Sciences, listeners of the course of professional development, students of pedagogical directions of
-
Umumiy pedagogika
A.Musurmonova,Mazkur o'quv qo'llanma umumiy pedagogika fani mazmuniiga bag'ishlangan bo'lib, oliy o'quv yurtlarining umumiy pedagogika dasturida ko'zda tutilgan talablar asosida tuzilgan.
-
O'qish savodxonligi darslarida nutq o'stirish.
R.Norqobilova,Mazkur qo'llanmada boshlang'ich ta'limda nutq ustida ishlashning maqsad va vazifalari,amaliy ahamiyati nutq o'stirish nazariyasi va metodikasi,uning tarkibiy qismlari kichik va o'rta yoshdagi bolalar nitqini o'stirish.
-
Tarbiyachi kreativligi va kompetentligi
Sh.Qosimov, Sh.Mamatqulova,Mazkur o'quv qo'llanmada kreativlikning mohiyati , shaxsda kreativlik sifatlarini rivojlantirishda ta'sir etuvchi ijtimoiy omillar , tarbiyachi pedagoglarning ta'lim - tarbiyaviy faoliyatga kreativ yondashuvi hamda kreativ o'qitishning metod va strategiyalari bayon etilgan.
-
Bolalar pedagogikasi
O.M.Jabborova, F.I.Ochilov,Mazkur darslik yangi o'quv fani "Bolalar pedagogikasi" ilk bor tayyorlangan bo'lib, unda ushbu fanning davlat ta'lim standartlari hamda malaka talablari, shuningdek, uning asoslari milliy va xorijiy ta'lim tajribalari asosida yoritib berilgan.
-
Pedagogika tarixi
S.Nafasov,Ma'lumki , har bir mustaqil davlatning istiqboli fan- texnika , ilm- maoruf taraqqiyoti hamda barkamol milliy kadrlarni tarbiyalab voyaga yetishtirish bilan bog'liq.
-
Оила педагогикаси
Мунавваров А. Қ.,Китобда оилавий тарбия самарадорлигини оширишда ўзбек халқ педагогикаси ва анъаналарининг ижтимоий тарбиявий аҳамияти очиб берилган. Ўзбек оилаларининг тарбия бериш имкониятлари ва таъсир кўрсатиш воситалари, шунингдек, умумий ва хусусий томонлари шу кун талаби асосида ёритилган.
-
PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALAR VA PEDAGOGIK MAHORAT
O`TKIR TOLIPOV, DILNOZ RO`ZIYEVA,Ushbu о`quv qo`llanmadan respubiika oliy ta’Iim muassasalarining barcha yónaiishdagi magstratura, bakalavriat mutaxassisliklari bo'yicha tahsil olayotgan talabalar, uzluksiz ta’Iim tizimi xodimlari, katta ilmiy xodim-izlanuvchilar va umuman pedagogik texnologiya asoslari bilan qiziquvchi shaxslar foydalanishlari mumkin.
-
Umumiy pedagogika(Pedagogik mahorat)R-18
Abdullayeva B.S., Xoliqov A.A., Sodiqov H.M., Pirimov Sh.Q., Zarmasov Sh.R.,Ushbu darslik umumiy pedagogikaning ikkinchi qismi hisoblanib, unda mualliflar hozirgi kunda “Pedagogik mahorat” fanida erishilgan eng so’nggi yutuqlar nuqtai nazaridan yondashgan. Unda “Pedagogik mahorat” fanining nazariy va metodologik asoslariga, mazmuni, funksiyasi, tarkibiy qismlariga, ularning vazifalariga jiddiy e’tibor berilgan.
-
Umumiy pedagogika
Abdullayeva B.S., Xoliqov А.A., Farsaxonova D.R., Muhammadiyeva S.V., Sheranova M.В,Mazkur darslik pedagogika oliy ta'lim muassasalarida umumiy pedagogika fanini o'qitishda eng muhim manba sifatida umumiy pedagogikaning birinchi qismi hisoblanib, unda pedagogika nazariyasi hamda pedagogika tarixi modullari haqida so'z yuritilgan, Pedagogika nazariyasi modulida pedagogika fanining konseptuai asoslari, pedagogika fanining predmeti, maqsad va vazifalari, asosiy kategoriyalari, ta'lim nazariyasi, ta'limning metod, prinsip va qonuniyatlari, tarbiyaning metod va vositalari, tarbiya jarayonining mazmun-mohiyati yoritilgan bo'lsa, pedagogika tarixi modulida eng qadimgi davrlardan bugungi kunga qadar ta'lim-tarbiyaning rivojlanish bosqichlari davrlar nuqtai nazaridan o'rganilgan, rivojlangan mamlakatlar ta'lim tizimi tahtil etilgan.
-
Maktabgacha ta`limda metodika fanlarini o`qitish texnologiyasi
Djamilova N. N.,«Maktabgacha ta’limda metodika fanlarini o‘qitish texnologiyasi» fani yosh mutaxassislami barkamol avlodni tarbiyalashdagi va ularni o‘qituvchilik kasbiga tayyorlashning qoidalari va pedagogik faoliyatni amalga oshirish metodlari, ish shakllari bilan qurollantiradi.
-
Maxsus fanlarni o'qitish metodikasi
N.Xo'jayeva,O'quv qo'llanma 0 ‘zbekiston Respublikasi Oliy va O'rta Maxsus ta ’lim vazirligi tomonidan tasdiqlangan fan dasturi asosida tuzilgan bo'lib, fan bo'yicha bilim va ко ‘nikmalarni egallash uchun muhim vosita hisoblanadi. Ushbu o'quv qo'llanma Oliy o'quv yurtlari magistr talabalari uchun tayyorlangan.
-
Pedagogika konfliktologiya
Ahmedova M,Mazkur o‘quv qo‘llanma oliy ta’lim muassasalarining pedagogika va psixologiya yo‘nalishida ta’lim oluvchi bakalavT va magistrantlar, shuningdek barcha pedagogik faoliyat bilan shug‘ullanuvchi nmtaxassislar uchun mo4jallangan.