-
-
Nomoddiy madaniy merosning tabiat va koinotga oid bilim va ko`nikmalarini ijtimoiy-gumanitar fanlar negizida singdirish
Axmedova. O, Isakulova. N, Abdullayeva. M,Gumanitar, -
-
-
-
Олий таълимда ахборот-кутубхона хизматини рақамлаштириш: unilibrary.uz электрон кутубхона платформаси
Мамарасулов, Маҳмуд,Gumanitar, -
-
Gumanitar, -
Олий таълимнинг ўқув-услубий ҳужжатлари таҳлили (дунёнинг ТОП-200 талик олийгоҳлари мисолида)
Зарипов, Лочин,Gumanitar, -
Gumanitar, -
-
-
-
Ўқув жараёнини тескари синф (flipped classroom) технологияси асосида такомиллаштириш
Холмиров, Бегали,Gumanitar, -
Gumanitar, -
-
-
-
Jahon tarixi. Eng yangi davr
Nuriddinov E. Z.,Darslik "Jahon tarixi/ Eng yangi davr" deb nomlanib, unda Birinchi jahon urushi tugagan 1918-yildan XXI asr boshigacha bo`lgan tarixiy jarayonning asosiy tendensiyalari yoritib berilgan. Darslikdan Yevropa va Amerika, Osiyo va Afrikadagi yetakchi mamlakatlarining eng yandi tarixiga oid materiallar o`rin olgan. Darslikda jahon tarixining eng yangi davriga tegishli bo`lgan muhim voqealar, xususan, ijtimoiy-iqtisidiy, siyosiy va madaniy hayotdagi asosiy o`zgarishlar, inqilobiy jarayonlar, urushlar, milliy-ozodlik harakatlari, "sovuq urush" siyosatining oqibatlari va xalqaro munosabatlar kabi masalalar qamrab olingan. Ushbu darslik oliy o`quv yurtlarining "Tarix o`qitish metodikasi" yo`nalishi talabalari va professor-o`qituvchilari uchun mo`ljallangan.
-
Nomoddiy madaniy merosning tabiat va koinotga oid bilim va ko`nikmalarini ijtimoiy-gumanitar fanlar negizida singdirish
Axmedova. O, Isakulova. N, Abdullayeva. M,Uslubiy qo‘llanma Al-011-sonli “Nomoddiy madaniy merosning tabiat va koinotga oid bilim va urf-odatlarini ta’lim tizimiga tatbiq etish” mavzusidagi loyiha doirasida tayyorlangan bo‘iib, kasb-hunar kollejlari uchun ishlab chiqilgan.Uslubiy qo‘llanmadan kasb-hunar kollejlari hamda oliy ta’lim muassasalari o‘qituvchilari, malaka oshirish tinglovchilari, shuningdek,mazkur muammoga qiziquvchilar foydalanishlari mumkin.
-
Касб-ҳунар коллежларида амалий касбий таълимни ташкил этишнинг илмий-педагогик асослари
ШюҚосимов,Монографияда касб-ҳунар таълимини ривожлантиришнинг илмий-педагогик асосларини ишлаб чиқиш касбий кўникмаларини шакллантириш билан боғлиқ
-
Бобурийлар сулоласи
Нуритдинов М,Рисола тарихимизнинг энг ёр^ин, шу билан бирга кам урганилган са^ифаларидан з^исобланган Темурийлар сулоласи тарихининг бир кисмини ёритишга багишланган. Маълумки, мазкур сулола дунёдаги умуммусулмон сулолалари ичида энг узок умр курган катта тарихий даврни камраб олган сулола хисобланади. Агар Амир Темур хукмронлиги 1370 йилдан бошланган булса, ундан кейинги Темурийлар авлоди «ота-бола» занжирини хосил килиб,бу занжирнинг энг охирги з^алцаси булмиш Сирожиддин Баходиршох II Хиндистондаги Бобурийлар давлатида 1857 йилда инглизлар томонидан тахтдан четлатилган. Бир суз билан айтганда, бу сулола салкам 500 йил хукмронлик килган. Кенг китобхонлар оммаси учун мулжалланган ушбу рисола зикр этилган сулоланинг бир кисми булмиш Бобурийлар авлодига багишланиб, Захириддин Мухаммад Бобурдан Сирожиддин Баходиршох II гача булган баъзи тарихий вокеаларни камраб олган.
-
Ўзбекистон йўли
Эркаев А.,Рисолада Ўзбекистоннинг истиқлол йилларида босиб ўтган мураккаб ва айни пайтда шарафли тараққиёт йўли эришган юксак натижалари Юртбошимиз асарларида асосида тизимли равишда кенг таҳлил этилади.
-
-
Олий таълимда ахборот-кутубхона хизматини рақамлаштириш: unilibrary.uz электрон кутубхона платформаси
Мамарасулов, Маҳмуд,Мазкур методик қўлланмада Олий таълим, фан ва инновциялар вазирлиги ҳузурида ташкил этилган unilibrary.uz электрон кутубхона платформаси, унинг ташкилий тузилмаси, фойдаланувчиларга яратилган имкониятлари ҳақида маълумотлар кел- тирилган. Қўлланмадан ўрин олган маълумотлар фойдаланувчилар учун unilibrary.uz электрон платформасидан ойдаланишда ўзига хос йўриқнома вазифасини ҳам бажаради.
-
Кредит-модуль тизими бўйича хориж тажрибаси
Зарипов Лочин,Ушбу методик қўлланмада хорижий давлатлардаги кредит-модуль тизимига турлича ёндашувлар, атамалар, кредит тизими асосида таълим жараёнларини ташкил этиш ва унинг сифатини таъминлашнинг инновацион методлари ёритилган.
-
Олий таълимга оид халқаро ва минтақавий конвенциялар: имкониятлар ва истиқболлар
Якубов Ш.,Мазкур методик қўлланмада ЮНЕСКО томонидан таълим тизими бўйича халқаро стандартларни шакллантириш мақсадида “Олий таълимга оид малакаларни тан олиш тўғрисида”ги Глобал конвенциянинг моҳияти, аҳамияти ва истиқболлари таҳлил қилинган.
-
Таълим сифатини оширишда инновацион кутубхоналарнинг аҳамияти
Қосимов, Муталлиб,Мазкур методик қўлланмада олий таълим муассасалари ахборот-ресурс марказлари фаолиятида инновацион ологияларнинг ўрни, хорижий давлатлар олий таълим муассасалари ахборот-ресурс марказларида фойдаланувчилар учун яратилган шарт-шароитлар, автоматлаштирилган ахборот-кутубхона тизимлари ва RFID технологияларининг имкониятлари, шунингдек, давлат олий таълим муассасала-ри ахборот-ресурс марказларини автоматлаштириш жараёнларининг таҳлили баён қилинган.
-
Олий таълимнинг ўқув-услубий ҳужжатлари таҳлили (дунёнинг ТОП-200 талик олийгоҳлари мисолида)
Зарипов, Лочин,Бугунги кунда олий таълим муассасалари таълим йўналишлари ва мутахассислик-лари ўқув режаларидаги фанларни халқаро стандартларга мослаштириш мақсадида нуфузли хорижий олий таълим муассасалари дастурлари таҳлил қилинмоқда ҳамда уларни жорий қилиш чоралари кўрилмоқда.
-
Олий таълим муассасаларида педагог ходимларни танлаш мезонлари
Ахмедов Т.,Муаллифлар олий таълим сифатини таъминлашнинг энг муҳим мезонларидан бири сифатида профессор-ўқитувчиларнинг илмий-педагогик салоҳиятини назарда тутиб, педагог ходимларни танлаш мезонларини ишлаб чиқиш ва татбиқ қилиш долзарб вазифа эканлигини асослаб беришган.
-
Олий таълимда ўқитувчилар юкламасини ҳисоблашнинг хорижий тажрибаси.
Зарипов Лочин,Мазкур методик қўлланмада олий таълим муассасаларида таълим сифатини таъминлашнинг муҳим қисмларидан бири ҳисобланган ўқитувчилар юкламаси, уни ҳисоблаш ва тақсимлаш методлари хамда унинг таълим самарадорлигига таъсири ёритилган. Хориждаги нуфузли олий таълим муассасаларининг ўқитувчилар юкламасини ҳисоблаш методлари хамда улардаги ҳолат хам тахлил к,илинган.
-
Олий таълимдан кейинги таълим: хорижий тажриба ва миллий амалиёт
Иброҳимов, Фирдавс,Қўлланмадан соҳага масъул раҳбарлар, профессор-ўқитувчилар ҳамда илмий тадқиқот фаолияти билан шуғулланиб келаётган изланувчилар фойдаланишлари мумкин.
-
Масофавий таълим: таълимнинг янги имкониятлари
Маматалиев Т.,Методик қўлланмада мамлакатимиз таълим тизими учун бирмунча янги ҳисобланган масофавий таълим шакли, ушбу таълим шаклини олий таълим тизимига жорий қилишда учрайдиган муаммолар, уларни ҳал этиш усуллари келтириб ўтилган.
-
Ўқув жараёнини тескари синф (flipped classroom) технологияси асосида такомиллаштириш
Холмиров, Бегали,Қўлланма Олий таълимни ривожлантириш тадқиқотлари маркази томонидан олий таълим муассасаларидаги ўқув жараёнларида тескари синф (flipped classroom) технологиясидан фойдаланишлари мақсадида тайёрланди.
-
Олий таълим бошқаруви: ISO талаблари ва устувор вазифалар
Ахмедов, Тўйчи,Қўлланмадан олий таълим муассасалари ректорлари, проректорлар, бошқарма ва бўлим бошлиқлари, факультет деканлари, кафедра мудирлари, профессор-ўқитувчилар ҳамда олий таълим соҳасига оид илмий тадқиқот олиб бораётган изланувчилар фойдаланишлари мумкин.
-
Олий таълим тизимида коррупцияга қарши курашиш
Маматалиев, Т.,Мазкур қўлланмада коррупция тушунчаси, комплаенс-назорат тизими, кор руп-цион ҳаракатлар ва жавобгарлик масалалари, олий таълим тизимида коррупциягақарши курашиш ва унинг ҳуқуқий асослари, ушбу тизимда манфаатлар тўқнашувини бошқариш бўйича тавсиялар келтириб ўтилган.
-
Оила-маънавият ва қадрият бешиги
Ф.Абдураҳимова,Мазкур қўлланма оиламиз ва унинг гулшанини бунёд этиш, турмуш тарзимиз, урф-одатларимиз, анъаналаримиз каби халқчил масалаларга тўхтатилди
-
Жарқўрғон тарихидан лавҳалар
S .Tursunov,Ушбу монографияда Жарқўрғонинг қадим даврлардан то ҳозирги кунгача бўлган моддий ва маданий тарихи