-
Интерактивный комплекс в образовательном процессе
Джураев Р.Х., Цой М.Н., Даиияров Б.Х., Гайер Т.В,Rus tili, -
-
Научная деятельность и педагогические воззрения Абу Райхана Беруни
З.Г.Таджиева. М.Э.Жумаев,Rus tili, -
-
-
-
ПРИМЕНЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ МЕТОДИК В ФОРМИРОВАНИИ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ С НЕРОДНЫМ ЯЗЫКОМ ОБЩЕНИЯ
БОЗОРОВАХУЛКАР ОДИНАКУЛОВНА,Rus tili,
-
ФРАНЦУЗСКАЯ ЛИТЕРАТУРА XIX ВЕКА В ЛИНГВОКУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ЗОЛОТОГО И СЕРЕБРЯНОГО ВЕКОВ РУССКОЙ ПОЭЗИИ
Н. Г. Ч екалина,Первая часть пособия представляет собой впервые разработанный лекционно-практический курс, посвященный особенностям и закономерностям историко-литературного и языкового процессов во Франции XIX исследованию эволюции культурных связей Франции с другими европейскими странами, в первую очередь — с Россией. Пособие включает учебные материалы и тексты, необходимые для анализа, а также список рекомендуемой литературы учебного, научного и справочного содержания.
-
Интерактивный комплекс в образовательном процессе
Джураев Р.Х., Цой М.Н., Даиияров Б.Х., Гайер Т.В,В монографии систематизирован опыт применения интерактивных методик обучения в образовательных учреждениях и создания мультимедийных средств, способствуюгцих повышению качества обучения, приведенысценарии уроков использованием информационно-компьютерных технологий и электронных средств обучения.
-
Технология обучения народному декоративно-прикладному искусству, трудовое и эстетическое воспитание учащихся У-УП классов общеобразователньных школ
Ш. Махматмуров,Монография предназначена для преподавателей и студентов высших учебных заведений, а также учащихся средних школ, исследователей и широкого круга читателей.
-
ПРО! IВДЕКТИВЧЕСКИЙ КУРС РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
З.С. Смелкова, И.В. Черкезова,русской литературы и отечественной истории, студентам, а также всем интересующимся русской культурой, литературой XX в., интеллектуальной историей России.
-
Научная деятельность и педагогические воззрения Абу Райхана Беруни
З.Г.Таджиева. М.Э.Жумаев,В монографии прослеживается история педагогической мы слянародов Центральной Азии. Рассматривается сущность идей Беруни о воспитании и обучении.
-
ВОСТОЧНЫЕ МОТИВЫ В ТВОРЧЕСТВЕ М.ГОРЬКОГО
Русакова М.В,Монография предназначена для исследователей в области компаративистики, аспирантов, магистрантов, преподавателей и студентов филологических факультетов, а также всех интересующихся изучением вопросов сравнительного литературоведения.
-
ХАРАКТЕРИСТИКИ ИНТЕРИОРИЗОВАННОГО ДИСКУРСА
Ю. В. Погребня,В монографии рассматриваются способы репрезентации внутренней речи и когнитивных структур сознания в художественном тексте.
-
ОБРАЗ АВТОРА В ДОКУМЕНТАЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
БЕРДИЕВА Ш.Н.,Книгу можно использовать в качестве научно-методического пособия в учебно-воспитательном процессе на занятиях по теории литературы, истории русской литературы. Она дорога всем, кому интересна история формирования литературы с документальным началом.
-
ПРИМЕНЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ МЕТОДИК В ФОРМИРОВАНИИ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ С НЕРОДНЫМ ЯЗЫКОМ ОБЩЕНИЯ
БОЗОРОВАХУЛКАР ОДИНАКУЛОВНА,Русский язык заслуженно считается одним из наиболее сложных для изучения иностранными гражданами, что объясняется множеством факторов, каждый из которых представляет собой серьезное испытание для студентов