-
-
-
-
Педагогикаи таълими ибтидой,инноватсия ва интегратсияи он
Ҳасанова Кибриё Бердиқулова Насиба,Pedagogika, -
-
-
-
Boshlang'ich tayyorgarlik bosqichida mashg'ulotlarni tashkil etish voleybol
Sh.M.Xudayberdiyev,Pedagogika, -
-
-
-
-
Pedagogika, -
-
-
-
MAKTABGACHA PEDAGOGIKA
Fotima QODIROVA, Shoista TOSHPOʻLATOVA, Nargiza KAYUMOVA, Malohat A'ZAMOVA,Pedagogika, -
-
-
Ijtimoiy moslashuv
Sh.U.Qosimov va bosh..,Ushbu darslikda shaxsning jamiyatga moslashuvi yoritilgan
-
Методикаи корҳои тарбиявй
Кибриё Хасанова Нигина Чўраева,Истиқлолияти сиёсии Чумҳури Ўзбекистон барои инкишофи минбаьдаи шаклҳои миллии таьлиму тарбия имкониятҳои васеь фарохам овард
-
Методикаи корҳои тарбиявй
Кибриё Ҳасанова,Истиқлолияти сиёсии Чумҳурии Ўзбекистон барои инкишофи минбаьдаи шаклҳои миллии таьлиму тарбия иькониятҳои иасеь фароҳам овард
-
Педагогикаи таълими ибтидой,инноватсия ва интегратсияи он
Ҳасанова Кибриё Бердиқулова Насиба,Mоҳияти асосии эчодкории педагоги ба мақсад ва хосияти фаьолияти педагогй вобаста аст
-
Педагогикаи умумй
Кибриё Ҳасанова,Китоби дарсии мазкур аз нав ба нашр тайёр шуд Нашри аввали ин китови дарсы Асосҳои назарияи педагогика ном дошт
-
Маҳорати педагогй
Кибриё Ҳасанова,Дар ин китови дарсй муаллифон ба муваффақиятҳои ҳозираи фарри махорати педагогй такя намудаанд
-
O'quvchilar ekologik xavfsizlik madaniyatini fanlar aro absissial va ordinatal aloqadorlikda takomillashtirish metodikasi
Muxtarova L.A,Jaxonda o'quvchilarning ekologik savodxonligini rivojlantirish,tabiiy fanlarni o'qitshning integrativ modellarini ta'lim amaliyotiga keng joriy etishga ustuvor ahamiyat qaratilmoqda
-
-
Boshlang'ich tayyorgarlik bosqichida mashg'ulotlarni tashkil etish voleybol
Sh.M.Xudayberdiyev,Sport faoliyati (voleybol) yo'nalishida o'qitiladigan Boshlang'ich tayyorgarlik bosqichida mashg'ulotlarni tashkil etish fanining o'quv dasturi asosida tayyorlangan bo'lib, mazkur fanni o'qitishda qo'shimcha adabiyot sifatida foydalanishi mumkin.
-
Boshlangich ta'limda tarbiya
A.A.Raimberdiyev. A.U.Jo'rayev,Mazkur o'quv qo'llanmada Boshlang'ich ta'limda tarbiya fani kurslarining maqsad va fazifalari quyidagi bo'limlar doirasida yoritilgan
-
Yunogogika
Q.B.Qodirov. D. Sattorova,Mazkur darslik yoshlar tarbiyasi bilan bog'liq muhim masalalarga mufassal to'xtalib o'tiladi
-
Mutaxassislikka kirish 1-qism
G.Izbullayeva,Darslik Mutaxassislikda kirish fanini bo'lajak o'qituvchi, tarbiyachilarni tayyorlash, O'zbekiston ta'lim tizimi, ta'lim muassasalarini tashkil etishning
-
Yunogogika
Yuldashev E.S.,Mаzkur darslik “ Pedagogika (qo`shimcha tarbiya fani o`qituvchisi)” bakalavriat ta’lim yoʻnalishining Yunogogika fanining nаmunаviy о‘quv dаsturigа muvоfiq rаvishdа yаrаtildi. Undа Yunogogika fanining о‘qitish metоdikаsi, uning tаrkibi, tuzilishi, vаzifаlаri vа ungа bо‘lgаn zаmоnаviy yоndаshuvlаr hаmdа undаn аmаldа fоydаlаnishgа dоir tаvsiyаlаr bаyоn qilingаn.
-
Boshlang'ich ta'limda innovatsiya va integratsiya
K.A.Abrorxonova. O.J.Xolmuminova,Mazkur darslik60110500-Boshlang'ich ta'lim bakalavriat ta'lim yo'nalishida Boshlang'ich ta'lim pedagogikasi
-
Mutaxasislikka kirish
O.R.Avezov,Mazkur darslik 5210203- Psixologiya (amaliy psixologiya). 5210204- Psixologiya (oila psixologiyasi), 5210205- Psixologiya (yoshlar psixologiyasi) bakalavriat ta lim yo'nalishining o‘quv rejasidagi “ Mutaxassislikka kirish” nomli fan dasturi asosida yaratilgan bo’ lib, mutaxassislikka kirish. psixologiyaga larixi, psixologiyaning zamonaviy tadqiqot metodlari, shaxs, kasb, motivatsiya. professiogramma. psixologik testlar, psixologiyaning sohalari to‘g‘ risidagi materiallarni o‘zida mujassamlashtirgan.
-
Qiyosiy pedagogika
Sh.U.Qosimov.Sh.N.Xazratqulova,Mazkur darslikda Qiyosiy pedagogika fanining maqsadi, vazifalari hamda boshlang'ich ta'lim yo'nalishlarida xalqaro tajribalarga asoslangan ta'lim tashkil etishning nazariy va amaliy ma'lumotlar to'liq asosli o'rin olgan.
-
Boshlang'ich ta'lim pedagogikasi
Muxtarova Lobar Abdimannabovna,Darslikdan oliy ta'lim muassasalari Boshlang'ich ta'lim bakalavriat ta'lim yo'nalishi bo'yicha ta'lim olayotgan talabalar, o'qituvchilar, ilmiy xodimlar, umumta'lim maktablari o'qituvchilari foydalanishlari mumkin.
-
MAKTABGACHA PEDAGOGIKA
Fotima QODIROVA, Shoista TOSHPOʻLATOVA, Nargiza KAYUMOVA, Malohat A'ZAMOVA,Ushbu darslikda maktabgacha pedagogika fanining asosiy masalalari, uning nazariy-metodologik asoslari, maktabgacha yoshdagi bolalarga jismoniy, aqliy, axloqiy, estetik, ekologik, iqtisodiy, huquqiy, mehnat tarbiyasi berishning mazmun-mohiyati, vositalari, shakl va usullari, O'zbekistonda maktabgacha ta'limni tashkil etishning tarixi, maktabgacha ta'lim tizimi, bo'limlari, mudiri, metodisti tomonidan rahbarlik va nazorat qilish ta- moyillari, ta'lim-tarbiyaviy jarayonlarga zamonaviy pedagogik, innovatsion texnologiyalarini qo'llashning ilmiy-uslubiy xususiyatlari yoritilgan. Darslik pedagogika oliy o'quv yurtlari, pedagogika kollejlarining maktabgacha ta'lim yo'nalishida tahsil olayotgan talaba, o'quvchilari hamda maktabgacha ta'lim sohasida faoliyat ko'rsatayotgan rahbar va mutaxassislar, pedagoglar uchun mo'ljallangan.
-
Pedagogika 1-qism
M.X.To'xtaxodjayeva, S.Nishonova, J.Hasanboyev,Darslik pedagog kadr tayyorlashga qaratilgan ta'lim yo‘nalishlariga mo‘Ijallangan, unda pedagogika fanining asoslari, maqsad, vazifalari, tadqiqot metodlari, didaktika va tarbiya nazariyasining umumiy mazmuni (chunonchi, tamoyil, shakl, metod va vositalari, ijtimoiy tarbiya turlari, ularning о‘ziga xos jihatlari, samarali tashkil etish omillari, О‘zbekiston Respublikasi uzluksiz ta'lim tizimi, ta'lim muassasasi menejmenti, shuningdek, korreksion (maxsus) pedagogikaning mohiyatlari) xususida so‘z yuritiladi. Darslik Oliy va o'rta maxsus ta’lim vazirligi tasdiqlagan namunaviy dastur talablariga muvofiq yaratildi. Darslikdan pedagogika, shuningdek, muayyan mavzularni o'rganishda, nopedagogik yo‘nalishda faoliyat olib borayotgan oliy о‘quv yurtlari, о'rta maxsus kasb ta’limi muassasalarining pedagog-xodimlari, talabalar hamda ilmiy izlanuvchilar foydalanishlari mumkin.
-
Maktabgacha ta'limning me'yoriy asoslari
Sh.A.Sodiqova,Darslikdan pedagogika oliy ta'lim muassasalarining maktabgacha ta'lim va pedagogika psixologiya bakalavriat ta'lim yo'nalishlarida asosiy o'quv adabiyoti sifatida foydalanish tavsiya etiladi.